Текст 1
Ос..нь п..ра л..стопада. Ра(з/с)л..телся х..лодный вет..р. Старая липа в(з/с)д..хнула и как будто выд..хнула из себя миллион з..л..тых лист..ков(2). Прил..тевший с сев..ра вет..р рванул со всей силой. (Не)уд..ржались озя(б/п)шие лист..я и остались на ч..рных ветвях ре(д/т)кие монетки. Так поиграл вет..р с липой.
Куда теперь помчит..ся вет..р Под..брался он к небольш..й туч..к.. дунул.(4) И брызнула она мелк..м дождиком по окрес..ностям. Другую тучу по(д/т)хв..тил вет..р и погнал. Вдру(г/к) из-под этих туч.. вырвался яркий(3) луч.. и осв..тил в..рхушки д..рев..ев. Мокрые леса сразу забл..стали всеми(1) кра(з/с)ками ос..ни. З..л..тые л..сточ..ки засыпали землю и последние гр..бы но я наш..л подб..рёзовики и подосинов..ки.
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Проверяем слова и знаки по правилам:
- Осень — пора листопада: между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными, ставим тире.
- Разлетелся (приставка раз-, корень лет), вздохнула (приставка вз-), выдохнула (проверка: дыхание, дох-).
- Золотых (золото), листочков, с севера (север), ветер (ветра), прилетевший (лететь).
- Не удержались — не с глаголом пишется раздельно. Озябшие (озябнуть), листья, чёрных (под ударением ё), редкие (реже).
- Часть «Не удержались озябшие листья и остались на чёрных ветвях редкие монетки» — сложное предложение с разными подлежащими, перед «и» нужна запятая.
- Помчится (глагол
л. — -тся), подобрался (подбирать), небольшой тучке, мелким, окрестностям (окрестности), подхватил (хватать, приставка под-), вдруг (наречие), туч (мн. ч., Р. п.), луч (без ь после ч в сущ. м. р.), осветил (свет), верхушки, деревьев. - Заблистали (блистать), красками, осени, золотые, листочки, грибы (гриб), подберёзовики, подосиновики.
- Перед «но» ставим запятую, так как соединяются части сложного предложения.
- Куда теперь помчится ветер? — вопросительное предложение.
Осень — пора листопада. Разлетелся холодный ветер. Старая липа вздохнула и как будто выдохнула из себя миллион золотых листочков. Прилетевший с севера ветер рванул со всей силой. Не удержались озябшие листья, и остались на чёрных ветвях редкие монетки. Так поиграл ветер с липой.
Куда теперь помчится ветер? Подобрался он к небольшой тучке и дунул. И брызнула она мелким дождиком по окрестностям. Другую тучу подхватил ветер и погнал. Вдруг из-под этих туч вырвался яркий луч и осветил верхушки деревьев. Мокрые леса сразу заблистали всеми красками осени. Золотые листочки засыпали землю и последние грибы, но я нашёл подберёзовики и подосиновики.
Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения:
1 — фонетический анализ слова;
3 — морфологический анализ слова;
4 — синтаксический анализ предложения.
в — [ф] — согласный, глухой парный (оглушается перед глухим [с']), твёрдый парный
с — [с'] — согласный, глухой парный, мягкий парный (перед е)
е — [э́] — гласный, ударный
м — [м'] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный
и — [и] — гласный, безударный
Транскрипция: [фс'э́м'и].
- Часть речи: имя прилагательное (какой луч? яркий).
- Начальная форма: яркий.
- Постоянные признаки: качественное.
- Непостоянные признаки: полная форма, положительная степень, мужской род, единственное число, именительный падеж.
- В предложении: определение (яркий луч).
- По цели высказывания: повествовательное; по интонации: невосклицательное.
- Простое, двусоставное, распространённое.
- Осложнено однородными сказуемыми (подобрался и дунул).
- Грамматическая основа: он подобрался, (он) дунул.
- Второстепенные члены: подобрался (к чему?) к тучке — обстоятельство места; тучке (какой?) небольшой — определение.
Для фонетического разбора важно различать буквы и звуки: в слове «всеми» буква в передаёт звук [ф] из-за оглушения перед глухим с.
- всеми — [фс'э́м'и],
букв, звуков. - яркий — имя прилагательное, качественное, полное, в положительной степени, м. р., ед. ч., И. п.; определение.
- Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, с однородными сказуемыми.
Из первого абзаца выпишите сложное предложение, подчеркните все грамматические основы и составьте схему этого предложения.
В первом абзаце сложное предложение — «Не удержались озябшие листья, и остались на чёрных ветвях редкие монетки.» В нём две грамматические основы: «листья не удержались» и «монетки остались». Части равноправны и соединены союзом и, поэтому предложение сложносочинённое. Между частями ставим запятую.
Не удержались озябшие листья, и остались на чёрных ветвях редкие монетки.
Схема: [ сказуемое — подлежащее ], и [ сказуемое — подлежащее ], то есть [ = — ], и [ = — ].
Предложение сложное, если в нём две и более грамматические основы. В предложении «Старая липа вздохнула и … выдохнула …» основа одна, с однородными сказуемыми, поэтому оно простое.
Не удержались озябшие листья, и остались на чёрных ветвях редкие монетки.
Схема: [ = — ], и [ = — ]
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Алфавит, звонит, фарфор, упростит.
Ставим ударение по орфоэпической норме: алфавИт, звонИт, фарфОр, упрОстит. В слове «упростит» ударение падает на второй слог, на букву о.
Слова «алфавит», «звонит», «фарфор» надо запомнить. В глаголе «упростит» ударение на корне, как и в слове «простой».
алфавИт, звонИт, фарфОр, упрОстит
