Сделай конспект по теме: «Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов».
Рассматриваемые вопросы: 1. Этапы развития информационного общества. 2. Основные черты информационного общества. 3. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов. 4. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.
План конспекта идёт по четырём вопросам лекции.
В развитии человечества было четыре этапа, названные информационными революциями.
-я революция — изобретение письменности. Знания можно накапливать и передавать следующим поколениям, появились средства и методы накопления информации. (В некоторых источниках её содержанием считают распространение языка.) -я революция — изобретение книгопечатания (середина XVI века). Появился новый способ хранения информации, культурные ценности стали доступнее. -я революция — изобретение электричества (конец XIX века). Появились телеграф, телефон, радио, то есть средства информационных коммуникаций, позволяющие быстро передавать и накапливать информацию в любом объёме. -я революция — изобретение микропроцессорной технологии и персонального компьютера ( -е годы XX века). Толчком послужило создание ЭВМ в середине -х годов.
Четвёртая революция дала толчок переходу от индустриального общества к информационному.
Информатизация — внедрение в разные сферы деятельности современных средств обработки и передачи информации.
Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно её высшей формы — знаний.
Черты:
- Объёмы информации растут, для её обработки и хранения привлекаются технические средства.
- Неизбежно использование компьютеров.
- Движущая сила общества — производство информационного продукта.
- Растёт доля умственного труда: продуктом становятся знания и интеллект.
- Переоценка ценностей и уклада жизни, меняется культурный досуг.
- Развиваются компьютерная техника, сети, информационные технологии.
- Дома у людей появляются электронные приборы и компьютеризированные устройства.
- Энергию и материальные продукты производят машины, человек в основном обрабатывает информацию.
- В образовании создаётся система непрерывного образования.
- Дети и взрослые могут учиться дома с помощью компьютерных программ и телекоммуникаций.
- Появляется и развивается рынок информационных услуг.
Информационная деятельность — деятельность человека, связанная с получением, преобразованием, накоплением и передачей информации.
Компьютеры обрабатывают не только числа, но и другие виды информации. Они применяются в производстве, проектно-конструкторских работах, бизнесе и других отраслях.
Кроме компьютеров, к техническим средствам относятся:
- Сетевое оборудование: модемы, кабели, сетевые адаптеры.
- Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи.
- Цифровые фото- и видеокамеры, диктофоны.
- Записывающие устройства (CD-R, CD-RW, DVD-RW и др.).
- Полиграфическое оборудование.
- Цифровые музыкальные студии.
- Медицинское оборудование для УЗИ и томографии.
- Сканеры в архивах, библиотеках, магазинах, на экзаменах и избирательных участках.
- ТВ-тюнеры.
- Плоттеры и принтеры.
- Мультимедийные проекторы.
- Флэш-память (плееры, фотоаппараты).
- Мобильные телефоны.
Мощные вычислительные системы нужны для сложных научно-технических и оборонных задач, огромных баз данных, работы телекоммуникационных сетей:
- многопроцессорные системы параллельной обработки данных (управление сложными технологическими процессами);
- серверы в глобальной сети, хранящие огромный объём информации;
- специальные компьютеры для проектно-конструкторских работ.
С развитием цивилизации для переработки информации и принятия решений понадобились не только индивидуальные, но и обобщённые знания и опыт, а значит, различные устройства. Этапы появления средств и методов обработки информации, вызвавшие кардинальные изменения в обществе, называют информационными революциями.
| Революция | Время | Изобретение | Значение для информатики |
|---|---|---|---|
| древность | письменность | средства и методы накопления информации | |
| середина XVI в. | книгопечатание | качественно новый способ хранения информации; доступность культурных ценностей, самостоятельное развитие личности | |
| конец XIX в. | электричество: телеграф, телефон, радио | появление средств информационной коммуникации | |
| микропроцессор, персональный компьютер | переход к электронным средствам преобразования информации, миниатюризация, программно-управляемые устройства, компьютерные сети и системы передачи данных |
Каждая информационная революция связана с новым способом работы с информацией: накопление (письменность), хранение (книгопечатание), передача (электричество), электронная обработка (микропроцессор).
Конспект составлен по четырём вопросам:
