Прочитайте описание средневекового университета, выполните задания и ответьте на вопросы. Используйте в ответах информацию текста и знания из курса истории.
Текст: Ранним сентябрьским утром 1276 года по дороге из Орлеана в Париж двигался вооружённый купеческий караван, а с ним группа студентов, спешащих к началу занятий в Парижский университет. Среди весёлых молодых людей выделялся мальчик лет двенадцати Жан де Вилье… Жан умел читать по-латыни и немного знал грамматику: он посещал школу при церковном соборе. Его первой учебной книгой была Псалтырь, а первым учителем — певчий. Церковные песнопения — псалмы — ученики должны были не только читать и заучивать наизусть, но и распевать в церковном хоре во время богослужения. Вызубрив псалтырь, дети продолжали учить азбуку, читать отрывки из Библии и других церковных книг. Так как служба в церкви велась на латинском языке и все церковные книги были написаны на латыни, детей учили понимать этот язык. Успешно окончившие школу могли продолжать учение в одном из университетов. И вот мечта Жана сбывается: он едет в Париж! — Самый лучший университет в Европе — Болонский, — горячо убеждал Жана юноша-итальянец. — Нигде так детально не изучают римское право. Итальянцу возразил немолодой уже человек в одежде медика: — Конечно, изучение юридических наук приносит человеку почести и должности. Недаром говорят, что перед юристами открываются двери дворцов. Но … всем нужен врач. Много лет изучаю я медицину. Но нет школы лучше и известней, чем итальянская медицинская школа в Салерно. В спор вступил юноша-англичанин. — А я утверждаю, что нет университета лучше, чем Оксфордский в Англии. Где полнее, чем там, преподают математику, астрономию и физику? — Мы напрасно спорим, — примирительно сказал молодой француз. — Каждый университет имеет знаменитых в своей области науки профессоров, к которым стекаются многочисленные ученики, и прославленные факультеты. Если в Салерно это медицинский, то в Париже — известный всей Европе богословский факультет. Потекли дни учёбы… Жан быстро освоился со своей новой жизнью. Утром он спешил на занятия и слушал магистра Гийома, который читал вслух отрывки из книг по грамматике и объяснял непонятные места. Нелегко бедному студенту. В доме, где он живёт постояльцем, … его посылают за мясом на базар, за водой к колодцу, а если он медлителен, то получает подзатыльники. По окончании лекций он сам должен позаботиться о своём пропитании. Вернувшись вечером домой, он приносит дрова для очага, получая новую порцию ударов… Наконец, он засыпает в своём углу, дрожа зимой от холода, так как хозяин дома, экономя дрова, не разжигает камин. А утром всё снова повторяется.
- Какие предметы изучали в школах ваши сверстники в XIII в.? Подчеркните ответ в тексте.
- Сравните школьное образование в XIII в. и современное. В чём сходство? В чём различия?
- Назовите страны, в которых в XIII в. существовали университеты.
- Перечислите факультеты средневековых университетов.
- Почему, несмотря на нелёгкую жизнь студента, многие молодые люди стремились получить университетское образование?
-
В церковной школе при соборе дети изучали: чтение (азбуку) и письмо, латынь, грамматику, церковное пение (псалмы). Читали Псалтырь, отрывки из Библии и других церковных книг. В тексте подчёркиваем: умел читать по-латыни и немного знал грамматику; первой учебной книгой была Псалтырь; церковные песнопения — псалмы — … читать и заучивать наизусть, но и распевать в церковном хоре; продолжали учить азбуку, читать отрывки из Библии и других церковных книг; детей учили понимать этот язык (латинский).
-
Сходство: дети учатся читать и писать, изучают язык и грамматику, заучивают тексты наизусть; есть учитель, занятия, после школы можно продолжить учение в университете.
Различия: в XIII в. школа была церковной, учили в основном латынь и религиозные книги, готовили к службе в церкви; учебников почти не было, учили зубрёжкой, наказывали ударами. Сейчас школа светская, изучают много предметов (математику, историю, естествознание, иностранные языки и др.), обучение доступно всем детям, телесные наказания запрещены. -
Университеты в XIII в. существовали в Италии (Болонья, Салерно), Франции (Париж), Англии (Оксфорд, Кембридж), также в Испании (Саламанка).
-
Факультеты: подготовительный (артистический, «семь свободных искусств»), богословский, юридический, медицинский.
-
Университетское образование давало знания, а с ними почёт и высокое положение: юристы получали должности и доступ ко дворцам, врачи были нужны всем, богословы занимали места в церкви. Учёба позволяла сделать карьеру и обеспечить себе достойную жизнь, а знаменитые профессора привлекали многих учеников.
- Чтение, письмо (азбука), латынь, грамматика, церковное пение; Псалтырь, Библия и церковные книги.
- Сходство: учились читать, писать, изучали язык и грамматику, было учение у учителя. Различия: школа была церковной, учили латынь и религиозные тексты, зубрёжкой и с наказаниями; сейчас школа светская, много предметов, доступна всем.
- Италия, Франция, Англия (также Испания).
- Подготовительный (артистический), богословский, юридический, медицинский.
- Образование давало почёт, должности, хорошую профессию (юрист, врач, богослов) и возможность сделать карьеру.
