ТГ бот

Какие факторы способствовали развитию экономики Великобритании? Как менялась…

История8 классРешено по фото 8 октября 2026 в 11:24
№ Факторы экономического лидерства Великобритании

Какие факторы способствовали развитию экономики Великобритании? Как менялась структура английского общества?

Решение

Факторы экономического развития:

  1. Промышленный переворот начался в Англии раньше, чем в других странах: машины, паровой двигатель, фабрики.
  2. Было много угля и железа, которые нужны для металлургии и транспорта.
  3. Страна владела огромными колониями. Они давали сырьё и рынки сбыта.
  4. Англия имела сильный флот и торговый перевес на морях.
  5. Крестьян согнали с земли (огораживания), поэтому было много дешёвой рабочей силы.
  6. Парламент поддерживал предпринимателей, а в -е годы ввёл свободу торговли.
  7. Строились железные дороги, росли банки и капиталы.

Изменение структуры общества:

  1. Росла промышленная буржуазия. Она требовала участия во власти.
  2. Появился и быстро вырос рабочий класс. Он жил в бедности, работал по многу часов и не имел политических прав.
  3. Роль аристократии (лордов, землевладельцев) постепенно снижалась.
  4. Крестьянство сокращалось, а города росли.
  5. Общество делилось на два лагеря: богатые и бедные, буржуазия и рабочие.
Ответ

Развитию экономики помогали промышленный переворот, запасы угля и железа, колонии, флот, дешёвая рабочая сила, свобода торговли и железные дороги. Общество менялось так: усиливалась буржуазия, вырос рабочий класс, а влияние аристократии падало.

№ Парламентская реформа г.

Почему началась парламентская реформа 1832 г.? Какие реформы способствовали развитию капиталистического предпринимательства?

Решение

Причины реформы г.:

  1. Избирательная система устарела. Были «гнилые местечки»: почти безлюдные округа, которые посылали в парламент депутатов, часто по воле землевладельца.
  2. Новые промышленные города (Манчестер, Бирмингем, Лидс) не имели своих представителей.
  3. Буржуазия была экономически сильной, но не имела власти и требовала избирательных прав.
  4. Рабочие и буржуазия выступали за реформу, и в стране нарастало давление. Власти опасались революции.

Итог реформы: гнилые местечки ликвидировали. Места в парламенте передали крупным городам, а право голоса получила часть буржуазии.

Реформы, помогавшие капиталистическому предпринимательству:

  1. Отмена «хлебных законов» в г. снизила цены на хлеб и дала свободу торговле.
  2. Отмена навигационных актов и снижение пошлин открыли путь свободной торговле.
  3. Банковская реформа г. упорядочила денежное обращение.
  4. Фабричные законы ограничили рабочий день и этим смягчили социальную напряжённость.
Ответ

Реформа началась потому, что избирательная система была устарелой: «гнилые местечки» имели депутатов, а промышленные города нет. Развитию капитализма помогли отмена «хлебных законов», введение свободы торговли и банковская реформа.

№ Рабочее движение в Англии

Каковы особенности рабочего движения в Англии?

Решение
  1. Рабочее движение в Англии возникло раньше, чем в других странах, потому что промышленный переворот начался там первым.
  2. Сначала рабочие стихийно разрушали машины (луддиты), позже перешли к организованной борьбе.
  3. Они создавали профессиональные союзы (тред-юнионы) и добивались повышения зарплаты и сокращения рабочего дня.
  4. Движение стало политическим: чартисты в г. выдвинули Народную хартию. Они требовали всеобщего избирательного права для мужчин, тайного голосования и других реформ.
  5. Борьба шла мирными средствами: петиции, митинги, демонстрации, забастовки. Революционные методы не преобладали.
  6. Власти отклонили петиции чартистов, но многие требования потом были выполнены.
Ответ

Особенности: движение возникло раньше всех, прошло путь от разрушения машин до профсоюзов и политической борьбы (чартизм) и вело борьбу преимущественно мирно, через петиции и митинги.

№ Сообщение о флаге Великобритании

Подготовьте сообщение о национальном флаге Великобритании. Из каких частей он состоит, что символизирует каждая из них? Почему флаг был создан именно в таком виде и какую он имел функцию?

Решение

План сообщения:

  1. Название и история появления флага.
  2. Из чего состоит флаг и что означает каждая часть.
  3. Почему он выглядит именно так.
  4. Какую функцию он выполнял.
Ответ

Флаг Великобритании («Юнион Джек»)

Флаг состоит из трёх наложенных друг на друга крестов:

  • красный прямой крест на белом фоне — крест святого Георгия, символ Англии;
  • белый косой крест на синем фоне — крест святого Андрея, символ Шотландии;
  • красный косой крест — крест святого Патрика, символ Ирландии.

Первый вариант флага появился в г., когда после союза корон английский и шотландский короли оказались одним лицом (Яков I). Тогда соединили кресты Англии и Шотландии. В г. после объединения с Ирландией добавили крест святого Патрика. Так флаг стал выглядеть современно.

Флаг создали как символ единства королевств под одной короной. Его поднимали на кораблях королевского флота, а позже он стал государственным флагом Великобритании и колониальной империи.

№ Хронология событий

Расположите в хронологической последовательности события: 1) начало движения чартистов; 2) реформа против «гнилых местечек»; 3) первая Всемирная выставка; 4) отмена «хлебных законов».

Решение

Даты событий:

  • реформа против «гнилых местечек» — г.;
  • начало движения чартистов — г.;
  • отмена «хлебных законов» — г.;
  • первая Всемирная выставка (Лондон) — г.

Расположим по возрастанию дат: , , , .

Ответ

→ → →

№ Работа с источником: сходство мыслей и различия

Прочитайте отрывки из документов и ответьте на вопросы.

...Английский рабочий класс с течением времени стал совсем другим народом, чем английская буржуазия... Рабочие говорят на другом диалекте, имеют другие идеи и представления, другие нравы и нравственные принципы, другую религию и политику, чем буржуазия. Это два совершенно различных народа, которые так же отличаются друг от друга, как если бы они принадлежали к различным расам. (Из работы Ф. Энгельса «Положение рабочего класса в Англии»)

Две нации, между которыми нет ни связи, ни симпатии; которые так же не знают привычек, мыслей и чувств друг друга, как... обитатели разных планет; которые по-разному воспитывают детей, питаются разной пищей, учат разным манерам, которые живут по разным законам... Богатые и бедные. (Из романа Б. Дизраэли «Сибилла, или Две нации»)

  1. Найдите сходные мысли в этих высказываниях. О чём свидетельствует это сходство? В чём заключаются различия? 2. Как вы думаете, в каком из двух случаев описанный авторами разрыв между двумя группами населения оказывается более глубоким и непреодолимым?
Решение

. Сходные мысли.

  • Оба автора говорят, что в Англии живут как бы два разных народа (нации).
  • Обе группы различаются по образу жизни, воспитанию детей, нравам и привычкам. Между ними нет ни связи, ни понимания.
  • Оба сравнивают их с людьми разных рас или планет.

О чём это свидетельствует. Английское общество было глубоко расколото. Эту пропасть видели и сторонники рабочих (Энгельс), и писатель-политик из высшего круга (Дизраэли, будущий консервативный премьер-министр). Значит, социальная проблема была очевидной для всех.

Различия.

  • Энгельс противопоставляет рабочих и буржуазию, то есть два класса по их месту в производстве.
  • Дизраэли противопоставляет богатых и бедных, то есть людей по уровню достатка.
  • У Энгельса есть ещё различия в диалекте, религии и политике, он подчёркивает классовую и культурную чуждость. Дизраэли делает упор на условия жизни (еда, воспитание, законы).
  • Энгельс — революционер-мыслитель, он видит основу в противоположных интересах классов. Дизраэли описывает раскол как проблему общества, которую можно смягчить реформами.

. Более глубокий разрыв. Он показан у Энгельса. Различия там касаются идей, нравственных принципов, религии, политики и даже языка, так что это разные мировоззрения и интересы. Разрыв по богатству, как у Дизраэли, можно сгладить реформами и ростом доходов, а различие мировоззрений преодолеть гораздо труднее.

Ответ
  1. Сходство: оба автора описывают общество как «два народа» с разными условиями жизни, воспитанием и нравами, между которыми нет связи. Это говорит о глубоком расколе английского общества. Различия: Энгельс пишет о классах (рабочие и буржуазия) и подчёркивает различия в идеях, религии и политике, а Дизраэли пишет о богатых и бедных, то есть о различии в достатке и образе жизни.
  2. Более глубокий и непреодолимый разрыв описан у Энгельса, потому что он охватывает мировоззрение, мораль, религию и политику, а не только богатство.
№ Понятие «чартизм»

Раскройте смысл понятия «чартизм».

Решение
  1. Слово «чартизм» происходит от английского charter, то есть «хартия».
  2. Это массовое политическое движение английских рабочих в конце -х — -х гг.
  3. Чартисты боролись за принятие Народной хартии ( г.). В ней были шесть пунктов: всеобщее избирательное право для мужчин, тайное голосование, равные избирательные округа, ежегодные выборы парламента, отмена имущественного ценза для депутатов, оплата депутатской работы.
  4. Они собирали подписи под петициями в парламент, проводили митинги и демонстрации. Парламент отклонял петиции, и движение к концу -х гг. пошло на спад.
Ответ

Чартизм — массовое политическое движение английских рабочих в —-х гг. за принятие Народной хартии с требованием всеобщего избирательного права и других демократических реформ.

№ Чартизм: итоги

Работаем с понятиями. Раскройте смысл понятия «чартизм».

Решение

Смысл понятия раскрыт в задании .

Ответ

Чартизм — движение английских рабочих за Народную хартию ( г.), требовавшую политических прав для народа, прежде всего всеобщего избирательного права для мужчин.

Помогло?

Есть ещё задание?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото