Практическое занятие №3. Освоение видов… (русский язык)

№ Сжатие текста

Практическое занятие №3. Освоение видов переработки текста (сжатие текста). Цель: научиться приёмам сжатия текста. Исходные данные: 1. Текст для сравнительного анализа. Таблица: «Полный текст» / «Сжатый текст». Первая строка уже выполнена: сжатый вариант дан. Нужно сжать остальные три фрагмента полного текста:

И сегодня, несмотря на появление компьютера и развитие электронных средств коммуникации, книга не утратила своего первостепенного значения. Она по-прежнему остается самым надежным и стабильным носителем и хранителем информации, которому не нужна никакая внешняя энергия. А потому книга пока и самый долговечный аккумулятор знаний. Она, как и в древние времена, служит главному: из поколения в поколение просвещает людей, то есть делает их светлее, ведет к добру.
Многие думают, что изучать можно и устно. Конечно, можно. Только произносить слова, не записывая их, все равно что писать вилами на воде. Так сказал один из создателей славянской азбуки, просветитель Кирилл. Услышанное слово, не закрепленное на бумаге, очень скоро стирается, уходит из памяти, вытесненное другими словами и впечатлениями. Да и можно ли положиться на его достоверность? Слово же услышанное, а затем еще и прочитанное надолго сохраняется в памяти человека.
Люди всегда стремились не просто сохранить свои наблюдения и знания, но и обобщить их. И именно в книгах накопился опыт десятков поколений — всё то, что мы называем мудростью. Недаром наши предки говорили: «Ум без книг как птица без крыльев». И означает это одно: как птица без крыльев взлететь не может, так и ум ограничен

Решение

Приёмы сжатия: исключение подробностей и повторов, обобщение однородных данных, замена предложений более короткими конструкциями, слияние предложений.

Фрагмент . Убираем: «несмотря на появление компьютера и развитие электронных средств коммуникации» → «даже в век компьютеров»; «носитель и хранитель информации, которому не нужна внешняя энергия» → «надёжный хранитель информации»; «из поколения в поколение просвещает людей, делает их светлее, ведёт к добру» → «просвещает людей».

Фрагмент . Убираем пример со ссылкой на Кирилла в виде подробной цитаты, сохраняем главную мысль: устное слово забывается, а слово, услышанное и прочитанное, запоминается надолго. Однородные «стирается, уходит из памяти» обобщаем словом «забывается».

Фрагмент . Убираем повтор «сохранить и обобщить», оставляем главное: опыт поколений, мудрость, пословица. Пословицу сохраняем как итог.

💡 Почему так

При сжатии сохраняют главную мысль каждого абзаца, а детали, примеры, повторы и однородные члены убирают или заменяют обобщающими словами.

Ответ

✓ dzmen.ru

И сегодня, в век компьютеров, книга остаётся самым надёжным и долговечным хранителем знаний, который из поколения в поколение просвещает людей и ведёт к добру.
Устное слово быстро забывается, поэтому изучать только на слух нельзя: надолго в памяти остаётся лишь то, что услышано и прочитано.
В книгах накоплен опыт многих поколений, то есть мудрость; недаром говорят: «Ум без книг как птица без крыльев».

Помогло?

Практическое занятие №3. Освоение видов переработки текста (сжатие текста)…