Послушать и проанализировать. Выберите один романс. Выпишите 2–3 строки из текста, которые особенно тронули, и ответьте: как музыка усиливает смысл слов? Какие средства выразительности помогают передать настроение?
План.
- Выбираем романс: М. И. Глинка «Я помню чудное мгновенье», стихи А. С. Пушкина.
- Слушаем и выписываем строки, которые тронули.
- Определяем, как мелодия, аккомпанемент, темп и динамика поддерживают слова.
- Перечисляем средства выразительности и формулируем вывод.
Выбранные строки:
- «Как мимолётное виденье, / Как гений чистой красоты».
- «И сердце бьётся в упоении, / И для него воскресли вновь / И божество, и вдохновенье, / И жизнь, и слёзы, и любовь».
Как музыка усиливает смысл слов.
- Мелодия плавная, певучая, как будто льётся на одном дыхании. На словах «мимолётное виденье», «гений чистой красоты» она звучит нежно и светло. Слушатель ощущает хрупкий, почти неземной образ.
- Фортепианный аккомпанемент мягкий и неторопливый. Он создаёт ощущение покоя и восхищения.
- В строфах о разлуке («шли годы…») музыка становится тревожнее и мрачнее. Так передаётся печаль и тяжесть прожитых лет.
- На словах «И сердце бьётся в упоении» мелодия поднимается выше, звук становится громче и ярче. Это кульминация, чувства переполняют героя. Слова «и жизнь, и слёзы, и любовь» звучат как радостное признание.
- В конце возвращается спокойная, светлая тема, как память о прекрасном мгновенье.
Средства выразительности.
- Мелодия: напевная, с плавными широкими подъёмами.
- Динамика: от тихого, нежного звучания к громкой кульминации и снова к тихому.
- Темп: неторопливый, певучий; в моменты волнения музыка заметно оживляется.
- Регистр: подъём вверх на кульминации передаёт душевный взлёт.
- Лад и настроение: светлое звучание сменяется тревожным, затем возвращается светлое.
- Фортепианное сопровождение: поддерживает голос и создаёт «фон» чувств.
- Поэтические приёмы: сравнения («как мимолётное виденье»), эпитеты («чудное мгновенье», «чистой красоты»), повторы «и… и…».
- Форма: возвращение первой темы в конце создаёт ощущение целостности, воспоминания.
В романсе слово и музыка равноправны: стихи задают образ, а мелодия, гармония, темп и динамика передают оттенки чувств, которые трудно выразить словами.
Романс: М. И. Глинка «Я помню чудное мгновенье» (стихи А. С. Пушкина).
Строки, которые тронули:
«Как мимолётное виденье, / Как гений чистой красоты»;
«И сердце бьётся в упоении, / И для него воскресли вновь / И божество, и вдохновенье, / И жизнь, и слёзы, и любовь».
Как музыка усиливает слова: плавная, певучая мелодия передаёт нежность и восхищение. Тревожная музыка в строфе о разлуке показывает печаль. Подъём мелодии с нарастанием громкости на словах «И сердце бьётся в упоении» передаёт радость возрождённых чувств. Возвращение светлой темы в конце напоминает о прекрасном мгновенье.
Средства выразительности: напевная мелодия, динамика (от тихого к громкому), неторопливый темп, подъём в высокий регистр на кульминации, смена светлого и тревожного настроения, фортепианный аккомпанемент, а в тексте — сравнения, эпитеты и повторы.
