Подготовьте устный рассказ на тему «Как я однажды… (чуть не заблудился, удил рыбу, опоздал в школу, учился кататься на скейтборде и т. п.)».
План рассказа:
- Начало: когда и где это случилось.
- Завязка: что я решил сделать.
- Развитие: как шли события, что пошло не так.
- Кульминация: самый трудный или смешной момент.
- Концовка: чем всё закончилось и чему я научился.
Тип речи — повествование. Рассказ строим от первого лица, используем глаголы прошедшего времени и слова последовательности: сначала, потом, вдруг, наконец.
В повествовании события идут друг за другом: завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
Как я однажды учился кататься на скейтборде.
Прошлым летом папа подарил мне скейтборд. Я сразу решил выйти во двор и научиться кататься. Сначала я просто стоял на доске и боялся оттолкнуться. Потом оттолкнулся ногой, и скейт поехал. Вдруг он сильно разогнался, а я не знал, как остановиться. Я проехал через весь двор и упал в мягкий куст сирени. К счастью, я не ушибся, только испачкал колени. Я не сдался и тренировался каждый день. Через неделю я уже уверенно катался и мог тормозить. Я понял: если не бояться неудач, всё получится.
Рассмотрите юмористические рисунки О. Поповича. О каком случае они рассказывают? С чего всё началось? Как развивались события? На какой картинке изображён самый острый момент в развитии действия? Чем всё закончилось? Подготовьте устный рассказ по рисункам художника.
Ответы на вопросы:
- О каком случае рассказывают рисунки: о том, как семья хотела повесить на стену портрет отца, и что из этого вышло.
- С чего всё началось: художник нарисовал портрет мужчины (первая картинка).
- Как развивались события: портрет вставили в раму, отец держит его, мама и сын рядом. Потом отец взял лестницу, чтобы повесить портрет. Он понёс лестницу по комнате, а на полу оказался кот.
- Самый острый момент: предпоследняя картинка (отец падает с лестницы, мама в испуге, кот бросается в сторону, портрет качается) и последняя, где всё рушится.
- Чем закончилось: лестница упала, портрет в раме повалился, отец упал, мама и сын испугались, кот убежал.
Рассказ по рисункам (с опорой на этот план) дан в ответе.
Рассказ по картинкам строится по плану: завязка, развитие действия, кульминация, развязка. Пользуйтесь глаголами прошедшего времени и словами сначала, потом, вдруг, в конце концов.
Как повесили портрет.
Один художник нарисовал портрет своего приятеля. Портрет всем так понравился, что его вставили в красивую раму. Хозяин дома гордо взял картину в руки, а жена и маленький сын с интересом смотрели на неё. Решили повесить портрет на стену. Хозяин взял лестницу и торопливо понёс её по комнате. Он не заметил, что под ногами крутится кот. Вдруг хозяин споткнулся о кота и потерял равновесие. Лестница накренилась, хозяин взмахнул руками и полетел вниз. Жена в ужасе вскрикнула, а мальчик испуганно отскочил. Это самый острый момент. В конце концов лестница упала, рама с портретом повалилась на пол, а кот в страхе убежал. Повесить портрет не получилось, зато вся семья получила урок: надо смотреть под ноги.
