В задании
Переставь буквы так, чтобы получилось слово из урока: фамилия писателя, имя героя или литературный термин. Запиши слово в рамке справа.
РЕДЬЖОЛ
ГУКНУИНАД
НРАВОСП
Переставляем буквы и получаем слова из баллады Шиллера «Перчатка».
РЕДЬЖОЛ: в «Перчатке» рыцарь, который принёс перчатку, носит имя Делорж. Буквы Д-Е-Л-О-Р-Ж-Ь составляют слово «Делорж».
ГУКНУИНАД: дама в «Перчатке», которая бросила перчатку, зовётся Кунигунда. Все
НРАВОСП: слово из этих букв подобрать не удалось.
РЕДЬЖОЛ — ДЕЛОРЖ
ГУКНУИНАД — КУНИГУНДА
НРАВОСП — не расшифровано
Восстанови определение, вписав подходящие слова.
Баллада — это стихотворное произведение, соединяющее черты ______ и ______. В основе её всегда лежит ______, часто необычное, таинственное или трагическое.
Баллада соединяет черты лирики (чувства автора) и эпоса (рассказ о событиях). Иногда к ним добавляют драму. В пропуски вписываем «лирики» и «эпоса». В основе баллады лежит событие, которое можно назвать сюжетом, часто необычное и таинственное.
Баллада — это стихотворное произведение, соединяющее черты лирики и эпоса. В основе её всегда лежит событие (сюжет), часто необычное, таинственное или трагическое.
Прочитай ключевые слова и узнай произведение. Запиши автора и название на линии.
- львы, тигры, рыцарь, дама, арена
- море, паж, царь, пучина, добыча
- пикты, король, утёс, тайна, казнь
- Арена со львами и тигрQми, дама, бросившая перчатку, и рыцарь, который за ней пошёл, — это баллада Ф. Шиллера «Перчатка».
- Море, пучина, царь, бросивший кубок, и храбрый паж, который за ним нырнул, — это баллада Ф. Шиллера «Кубок».
- Пикты, король, утёс и тайна: старый пикт сбросил сына со скалы, чтобы тайна верескового мёда не досталась врагам. Это баллада Р. Л. Стивенсона «Вересковый мёд».
- Ф. Шиллер, «Перчатка»
- Ф. Шиллер, «Кубок»
- Р. Л. Стивенсон, «Вересковый мёд»
Вспомни героя юный паж из Ф. Шиллер «Кубок». Назови не менее трёх черт его характера и подтверди каждую примером из произведения.
План: назвать три черты и к каждой привести пример из баллады.
- Смелость. Когда рыцари молчали, паж один вызвался достать кубок из страшной пучины.
- Решительность. Он не раздумывал и сразу бросился в море, хотя другие боялись даже смотреть вниз.
- Находчивость и выдержка. Он выплыл живым, схватил кубок и рассказал о подводных ужасах: чудовищах, водовороте и бездне.
- Честность и скромность. Он не потребовал награды, а лишь принял кубок из рук царя.
Юный паж смелый: он один вызвался достать кубок из пучины. Он решительный: сразу прыгнул в море, когда рыцари молчали. Он выносливый и находчивый: выплыл, держа кубок, и рассказал об ужасах бездны. Он честный и скромный: не требовал награды.
