ТГ бот

Мне, товарищи, даже не сам праздник дорог, мне, товарищи, книга дорога...

Русский язык9 классРешено по фото 16 октября 2026 в 18:06
№ Грамматические основы в предложении

Мне, товарищи, даже не сам праздник дорог, мне, товарищи, книга дорога...

Решение

Инструкции на фото нет. Судя по пометкам, нужно подчеркнуть грамматические основы и определить тип предложения.

  1. Первая часть: праздник дорог. Сказуемое выражено кратким прилагательным. «Мне» — дополнение, «товарищи» — обращение.
  2. Вторая часть: книга дорога. «Мне» — дополнение, «товарищи» — обращение.
  3. В предложении две основы, части равноправны и соединены интонацией, без союза. Это сложное бессоюзное предложение.

Разбор: Мне, товарищи, даже не сам праздник дорог, мне, товарищи, книга дорога...

💡 Почему так

В бессоюзном предложении части связаны только интонацией. Обращения грамматической основы не образуют.

Ответ
✓ dzmen.ru

Две основы: праздник дорог; книга дорога. Сложное бессоюзное предложение.

№ Грамматические основы в предложении

А в школе, с другой стороны крышки парты, где мною были вырезаны три самых заветных слова: электричество — стихи — Лида, я дописал ещё одно слово — шефы.

Решение
  1. Главная часть: я дописал.
  2. Придаточная часть с союзным словом «где»: слова были вырезаны. Сказуемое выражено страдательным причастием со связкой.
  3. Придаточное отвечает на вопрос «где?» и относится к словосочетанию «с другой стороны крышки парты».
  4. Слова «электричество — стихи — Лида» — однородные приложения-пояснения к слову «слова», после обобщающего слова стоит двоеточие. «Шефы» — приложение к слову «слово», перед ним тире.

Разбор: А в школе, с другой стороны крышки парты, [где мною были вырезаны три самых заветных слова: электричество — стихи — Лида], я дописал ещё одно слово — шефы.

💡 Почему так

Придаточное места присоединяется союзным словом «где», и запятой его отделяют от главной части.

Ответ
✓ dzmen.ru

Основы: я дописал; слова были вырезаны. Сложноподчинённое предложение с придаточным места.

№ Грамматические основы в предложении

И к этому пятому классу пристроилось ещё много детей, потому что, когда рядом учитель, не так страшно.

Решение
  1. Главная часть: пристроилось много детей — пристроилось.
  2. Придаточное причины с союзом «потому что»: не так страшно. Сказуемое безличное, подлежащего нет.
  3. Внутри него придаточное времени с союзом «когда»: рядом учитель. Глагол «есть» опущен, это неполное предложение.
  4. Подчинение последовательное: главная часть → придаточное причины → придаточное времени.
  5. Запятая стоит и перед «потому что», и после него, так как внутри есть придаточное «когда…».

Схема: [ … ], потому что, (когда … ), [ … ].

💡 Почему так

Союз «потому что» может не разрываться запятой, но при вставленном придаточном запятая после него ставится.

Ответ
✓ dzmen.ru

Основы: много детей пристроилось; не так страшно; рядом учитель. Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением, придаточные причины и времени.

№ Грамматические основы в предложении

Нас обошли с тетрадкой и спросили, к кому мы собираемся ехать, кто у нас есть из родственников, а потом меня вызвал завуч.

Решение
  1. Первая часть: (нас) обошли и спросили. Это односоставное неопределённо-личное предложение, подлежащего нет.
  2. Придаточное (изъяснительное): к кому мы собираемся ехать.
  3. Придаточное (изъяснительное): кто у нас есть из родственников.
  4. Вторая часть: меня вызвал завуч.
  5. Две части соединены союзом «а», это сложносочинённое предложение. В первой части два придаточных с однородным подчинением.

Схема: [ … ], (к кому …), (кто …), а [ … ].

💡 Почему так

Однородные придаточные, присоединённые к одному слову главной части, отвечают на один вопрос и разделяются запятой.

Ответ
✓ dzmen.ru

Основы: нас обошли и спросили; мы собираемся; кто есть; завуч вызвал. Сложное предложение с сочинением и подчинением.

№ Грамматические основы в предложении

И вот в один из таких дней, когда уже приближались сумерки, а во рту ещё не было ни крошки, мы, человек восемь бойцов, сидели на невысоком травянистом берегу тихой реки и чуть не скулили.

Решение
  1. Главная часть: мы сидели и скулили. Сказуемые однородные, а «человек восемь бойцов» — приложение, которое выделяется запятыми.
  2. Придаточное (времени): когда сумерки приближались.
  3. Придаточное (времени): во рту ещё не было ни крошки. Предложение безличное, сказуемое — «не было».
  4. Придаточные присоединены к слову «дней» и соединены сочинительным союзом «а». Подчинение однородное.

Схема: [ … ], (когда …, а …), [ … ].

💡 Почему так

Запятая стоит перед «а» между однородными придаточными. Перед «и» в «сидели … и скулили» запятой нет, потому что это однородные сказуемые.

Ответ
✓ dzmen.ru

Основы: мы сидели и скулили; сумерки приближались; не было крошки. Сложноподчинённое предложение с двумя однородными придаточными времени.

№ Грамматические основы в предложении

Понравился фельдмаршалу солдатский ответ, однако и за себя стало обидно.

Решение
  1. Первая часть: понравился фельдмаршалу солдатский ответ.
  2. Вторая часть: за себя стало обидно. Предложение безличное, подлежащего нет.
  3. Части связаны сочинительным союзом «однако» (значение «но»). Это сложносочинённое предложение с противительным союзом.
💡 Почему так

Перед союзом «однако» между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.

Ответ
✓ dzmen.ru

Основы: ответ понравился; стало обидно. Сложносочинённое предложение.

№ Грамматические основы в предложении

Но и мы тоже знали лес, пусть по-своему, по-деревенски, но знали то, чего учитель не знал, и он слушал нас внимательно, хвалил и даже благодарил.

Решение
  1. Часть : мы знали лес, знали то. Сказуемые однородные, а «пусть по-своему, по-деревенски» — вводная конструкция уступки.
  2. Придаточное определительное, относится к слову «то»: чего учитель не знал.
  3. Часть : он слушал, хвалил и благодарил. Сказуемые однородные.
  4. Части  и соединены союзом «и», это сложносочинённое предложение, в первой части есть придаточное.

Схема: [ … ], (чего …), и [ … ].

💡 Почему так

Запятая перед «и» разделяет две самостоятельные части сложносочинённого предложения, у которых разные подлежащие.

Ответ
✓ dzmen.ru

Основы: мы знали; учитель не знал; он слушал, хвалил, благодарил. Сложное предложение с сочинением и подчинением.

№ Грамматические основы в предложении

Не бьют барабаны, не пыжатся дудки, и знамён не колышется строй.

Решение
  1. Часть : не бьют барабаны.
  2. Часть : не пыжатся дудки.
  3. Часть : и знамён не колышется строй.
  4. Три равноправные части, перечисление, последние две соединены союзом «и». Это сложносочинённое предложение.
💡 Почему так

Части перечисляются: первая и вторая связаны только интонацией (запятая), к третьей присоединён союз «и».

Ответ
✓ dzmen.ru

Основы: барабаны не бьют; дудки не пыжатся; строй не колышется. Сложносочинённое предложение из трёх частей.

Помогло?

Есть ещё задание?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото