Какие слова современного русского языка, содержащие иноязычные элементы, скрываются под следующими словообразовательными кальками: далекосмотр, самодвиг, водовод?
Далекосмотр –
Самодвиг –
Водовод –
Словообразовательная калька — это поморфемный перевод иноязычного слова на русский язык:
- «Далеко-» соответствует греческому tele («далеко»), а «-смотр» — skopeo («смотрю»). Получаем слово телескоп.
- «Само-» соответствует греческому auto («сам»), а «-двиг» — латинскому mobilis («подвижный») или греческому kinesis («движение»). Получаем слово автомобиль.
- «Водо-» соответствует латинскому aqua («вода»), а «-вод» — латинскому ductus (от ducere — «вести»). Получаем слово акведук (или водопровод).
Далекосмотр – телескоп
Самодвиг – автомобиль
Водовод – акведук (или водопровод)
Каким русским фразеологизмам и на каком основании соответствуют следующие иноязычные:
- когда ты в Риме, поступай, как римляне (when in Rome, do as the Romans do – англ.) -
- (толку от кого-л.) как от комара жира/сала (като от комар лой - болг.) –
- не сразу Краков построили (nie od razy Kraków zbudowano - польск.) –
- Английская пословица выражает идею подчинения местным правилам и традициям. В русском языке этому соответствует пословица: «В чужой монастырь со своим уставом не ходят».
- Болгарское выражение означает ничтожно малую или отсутствующую пользу. В русском языке этому соответствуют фразеологизмы: «Как с козла молока» или «Как от козла ни шерсти, ни молока».
- Польская пословица говорит о том, что масштабные и великие дела не делаются мгновенно. В русском языке аналогичная формула: «Москва не сразу строилась».
Основание для всех пар: совпадение общего обобщённо-переносного значения (семантический эквивалент) при различии национально-культурных реалий (Рим — монастырь; комар — козёл; Краков — Москва).
- В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
- Как с козла молока (или: как от козла ни шерсти, ни молока).
- Москва не сразу строилась.
Основание: смысловая (семантическая) эквивалентность — совпадение образного переносного значения при использовании национально-специфических образов и реалий.
Даже если вы не очень любите конфеты и другие сладости, возможно, вы замечали интересные и необычные названия кондитерских изделий:
глазированный сырок «Сырноешь-ка»,
торт вафельный «Любоежка»,
вафли «Ха-ха-тушки»,
конфеты «Бурёнка-мудрёнка»,
Укажите способ словообразования. Объясните написание данных слов.
«Сырноешь-ка» -
«Любоежка» -
«Хаха-тушки» -
«Бурёнка-мудрёнка» -
- «Сырноешь-ка»:
- Способ словообразования: сложение основ глагола в повелительном наклонении (ешь) и существительного (сыр) с одновременным сращением (или сложение с суффиксацией).
- Написание: мягкий знак пишется на конце глагола в повелительном наклонении (ешь); частица -ка пишется через дефис.
- «Любоежка»:
- Способ словообразования: сложение основ (люб- + -ед-) с помощью соединительной гласной о и суффиксальным оформлением (-к-а) (сложносуффиксальный способ).
- Написание: соединительная гласная о; корень -ед- претерпел чередование д/ж (ед/еж).
- «Ха-ха-тушки»:
- Способ словообразования: суффиксальный способ от звукоподражательного слова ха-ха (с помощью суффикса -ушк- / -тушк-) либо сложение с суффиксацией.
- Написание: звукоподражательное слово ха-ха пишется через дефис; в суффиксе уменьшительно-ласкательного значения -ушк- пишется буква у.
- «Бурёнка-мудрёнка»:
- Способ словообразования: сложение двух полнозначных рифмующихся слов (парное сложение / сложение основ с рифмовкой).
- Написание: пишется через дефис, так как представляет собой сложное парное сочетание созвучных слов; в обоих словах пишется суффикс -к-, обозначающий ласкательность/кличку.
«Сырноешь-ка» – способ: сложение основ; написание: Ь в глаголе повелительного наклонения (ешь), дефисное написание частицы «-ка».
«Любоежка» – способ: сложносуффиксальный (люб- + ед- + соединительная гласная «о» + суффикс -к-); написание: соединительная гласная О, слитное написание сложного слова.
«Ха-ха-тушки» – способ: суффиксальный от междометия/звукоподражания «ха-ха»; написание: дефис в повторе звукоподражания «ха-ха», суффикс -ушк-.
«Бурёнка-мудрёнка» – способ: сложение самостоятельных слов (парное рифмованное сочетание); написание: дефисное написание сложных слов-рифмовок (парных наименований).
Прочитайте текст, вставьте пропущенные слова
__________ – один из древнейших и наиболее распространенных видов оружия, помогавший не только и не столько в бою с врагом, сколько служивший для добычи пропитания. Целый ряд слов с корнем - / -- (-____-) обозначают понятия, имеющие как внешнее сходство с этим оружием из-за его ______________ формы: ______________ (одно из известнейших сказочных мест), ______________ (участок русла реки), так и не относящиеся к нему действия и явления, например, пары существительное/глагол: ______________ (обретать), ______________ (светить), ______________ (прогонять), ______________ (разделять), ______________ (происходить), ______________ (повышать качество); глагол ______________ (обнаруживать, выбирать удобный момент), глагол ______________ (буквально изворачиваться, утаивать истину, обманывать), существительное ______________ (воин, вооруженный вышеупомянутым оружием). Совпадение ______________ и ______________ на первый взгляд случайно, но может оказаться, что эти два слова имеют одинаковое происхождение. ______________ в привычном понимании – прежде всего – поток света. Что же общего у него с оружием ______________? Это ______________ – источник света, представляющий собой тонкий деревянный предмет, полученный методом расщепления целого бревна, или иначе говоря, ______________. Отсюда приходим к общеславянскому глаголу ______________ (попадать в цель). Оно сохранилось и во многих других славянских языках. Второе его значение – «соединять». Таким образом, ______________ и ______________ действительно являются родственными словами. Эти слова обозначают то, что можно направить точно в цель. Примечательно, что аналогичное слово в английском (взгляд) совпадает со славянским и по звучанию, и по смыслу.
Текст посвящён этимологическому гнезду слова лук:
- Оружие — Лук.
- Корень: лук- / люк- (-луч--).
- Форма — изогнутой (дугообразной).
- Сказочное место — Лукоморье (изгиб морского берега).
- Участок русла реки — лука (излучина).
- Пары существительное/глагол с историческим корнем -луч-:
- случай / случаться (или получение / получать) — обретать: случай / получать (или пара: случай / получить);
- светить: луч / лучить (или излучать);
- прогонять: отлучение / отлучать;
- разделять: разлука / разлучать;
- происходить: случай / случаться;
- повышать качество: улучшение / улучшать.
- Глагол «обнаруживать, выбирать удобный момент»: подстеречь / улучить (улучить момент).
- Глагол «изворачиваться, обманывать»: лукавить.
- Воин: лучник.
- Совпадение луч и лук кажется случайным, но:
- Луч в привычном понимании — поток света. Что общего с оружием лук? Это лучина — источник света, полученный методом расщепления бревна, то есть лучения (лущить/лучить).
- Общеславянский глагол: лучить (целиться, попадать в цель; ср. англ. look — взгляд).
- Слова лук и луч родственны.
Заполненный текст:
Лук – один из древнейших и наиболее распространенных видов оружия, помогавший не только и не столько в бою с врагом, сколько служивший для добычи пропитания. Целый ряд слов с корнем лук- / люк- (-луч-) обозначают понятия, имеющие как внешнее сходство с этим оружием из-за его изогнутой формы: Лукоморье (одно из известнейших сказочных мест), лука (участок русла реки), так и не относящиеся к нему действия и явления, например, пары существительное/глагол: случай / получать (обретать), луч / излучать (светить), отлучение / отлучать (прогонять), разлука / разлучать (разделять), случай / случаться (происходить), улучшение / улучшать (повышать качество); глагол улучить (обнаруживать, выбирать удобный момент), глагол лукавить (буквально изворачиваться, утаивать истину, обманывать), существительное лучник (воин, вооруженный вышеупомянутым оружием). Совпадение луч и лук на первый взгляд случайно, но может оказаться, что эти два слова имеют одинаковое происхождение. Луч в привычном понимании – прежде всего – поток света. Что же общего у него с оружием лук? Это лучина – источник света, представляющий собой тонкий деревянный предмет, полученный методом расщепления целого бревна, или иначе говоря, лучения. Отсюда приходим к общеславянскому глаголу лучить (попадать в цель). Оно сохранилось и во многих других славянских языках. Второе его значение – «соединять». Таким образом, лук и луч действительно являются родственными словами. Эти слова обозначают то, что можно направить точно в цель.
Перед вами маленький искусственный «текст», в котором для понимания смысла не хватает некоторых слов. Попробуйте их восстановить и объясните, почему они необходимы.
Готовясь переехать, они вынимали. Всё ненужное решено было передать, чтобы, поселившись, не натыкаться.
- Анализируем текст:
- «они вынимали» — глагол вынимать является переходным и требует обязательного дополнения в винительном падеже (вынимать что? — например, вещи, книги, посуду).
- «передать» — глагол передать также переходный и требует адресата (кому? — дательный падеж) и/или прямого дополнения, если оно не выражено: «передать соседям / друзьям / в приют».
- «не натыкаться» — непереходный глагол, требующий предложно-падежного управления: натыкаться на что? (например, на него / на хлам / на коробки).
- Без зависимых слов нарушается валентность глаголов (синтаксические связи управления), из-за чего предложения становятся неполными и грамматически ущербными.
Недостающие слова (пример восстановления):
Готовясь переехать, они вынимали вещи. Всё ненужное решено было передать знакомым, чтобы, поселившись, не натыкаться на лишний хлам.
Объяснение:
Пропущенные слова необходимы, так как использованные глаголы требуют обязательного распространения (валентности):
- глагол «вынимать» — переходный, требует прямого дополнения (вынимать что?);
- глагол «передать» требует дополнения в форме дательного падежа — адресата действия (передать кому?);
- глагол «натыкаться» требует предложно-падежного управления с предлогом «на» (натыкаться на что?). Без этих членов предложения нарушается грамматическая правильность и понятность высказывания.
Что общего в происхождении и значении слов гардина, авангард, арьергард, гардероб, гардемарин? Аргументируйте свой ответ.
- Происхождение: Все эти слова содержат общий корень германского происхождения (gard- / ward- / wart- — охранять, защищать, сторожить), который проник в романские языки, преимущественно во французский (garde — «охрана, стража, защита»), а оттуда был заимствован в русский язык.
- Семантика (значение): В основе значения всех этих слов лежит сема «охрана», «защита», «сохранение»:
- Гардина (нем. Gardine из франц. courtine / скрещение с garde) — занавесь, закрывающая, защищающая от света и чужих глаз.
- Авангард (франц. avant-garde: avant «впереди» + garde «охрана») — передовой отряд, передовая охрана войска.
- Арьергард (франц. arrière-garde: arrière «сзади» + garde «охрана») — замыкающий отряд, тыловая охрана войска.
- Гардероб (франц. garde-robe: garder «хранить, беречь» + robe «платье, одежда») — место или шкаф для хранения и сбережения одежды.
- Гардемарин (франц. garde-marine: garde «страж» + marine «морской») — морской страж, чин/звание на флоте.
Общее:
- Происхождение: все эти слова восходят к романскому (в основном французскому) корню garde (восходящему к германскому wardon / warden — охранять, наблюдать).
- Значение: во всех этих словах присутствует смысловой компонент «охрана», «защита», «хранение, сбережение»:
- авангард — передовая охрана;
- арьергард — тыловая (задняя) охрана;
- гардероб — хранилище для одежды (хранить платье);
- гардемарин — морской страж / охрана;
- гардина — занавесь, защищающая окно от света и посторонних взглядов.
В каком словаре «суббота» находится перед «пятницей», а «понедельник» — после «вторника»? Для чего предназначен этот словарь? Ответ аргументируйте.
- В обычном алфавитном порядке: вторник, понедельник, пятница, суббота. То есть суббота идёт после пятницы, а понедельник — до вторника.
- Проверим обратный алфавитный порядок (инверсионный, грамматический словарь, словарь рифм), где слова упорядочены по концу слова (справа налево):
- суббота оканчивается на -а;
- пятница оканчивается на -а (по предпоследним: суббота vs пятница: буква «т» идёт перед «ц» в алфавите, значит суббота идёт перед пятницей);
- вторник оканчивается на -к;
- понедельник оканчивается на -к (сравниваем с конца: понедельник / вторник: ...ник одинаково, смотрим глубже: понедельник vs вторник — сравниваем буквы от конца: -ик, перед ними «ьн» и «р» -> в русском алфавите «н» идёт перед «р», но при выравнивании по концам слов: вторник и понедельник).
Слова упорядочены по концу слова в обратном словаре (инверсионном словаре).
- Назначение обратного словаря: предназначен для изучения словообразования, словоизменения, исследования суффиксов, окончаний, грамматических классов слов, а также для составления рифмовников (поиска рифм).
В обратном (инверсионном) словаре.
Аргументация: в обратном словаре слова располагаются по алфавиту конечных букв (по правому краю слова).
Назначение: этот словарь предназначен для лингвистических исследований в области морфемики, словообразования (изучения суффиксов и окончаний), грамматики (группировки слов по сходству словоизменительных моделей), а также для подбора рифм поэтами.
Первое значение этого многозначного слова – «замкнутая сплошная металлическая лента или цепь, состоящая из отдельных звеньев, служащая вместо колес у тракторов, танков, самоходных кранов». Второе значение – «насекомое». Название этого насекомого восходит к прилагательному, имевшему значение «волосатый». Исторический корень этого слова используется и сегодня как самостоятельное существительное.
Как называется это насекомое? Какой корень выделялся в этом слове раньше?
- Насекомое (а также деталь ходовой части танка/трактора) — гусеница.
- Слово гусеница образовано от древнерусского усъ / усица (или праславянского *ǫsěnīca от *ǫsъ — «ус», волосок, щетина). Протетический звук [г] развился вторично (ср. усеница — покрытая усиками/волосками, мохнатая).
- Исторический корень слова — ус- (существительное ус).
Насекомое: гусеница.
Исторический корень: ус- (современное существительное — «ус»).
Переведите текст на современный русский литературный язык. Выполните задание к тексту.
Задание к тексту: укажите значение слова грѣцѣ в третьем предложении текста.
И повѣлѣ Олѣгъ воемъ своим колеса издѣлати и въставити корабля на колеса. И бывшю покосну вѣтру, успяша парусы с поля, и идяху къ городу. Видѣвше же грѣцѣ, убояшася, и ркоша; выславше ко Ольгови: «Не погубляй город, имемься по дань, якоже хощеши». И устави Олегъ вои, и вынесоша ему брашна и вино, и не прия его — бѣбо устроено съ отравою.
- Перевод по предложениям:
- «И повѣлѣ Олѣгъ воемъ своим колеса издѣлати и въставити корабля на колеса.» — И повелел Олег воинам своим сделать колеса и поставить корабли на колеса.
- «И бывшю покосну вѣтру, успяша парусы с поля, и идяху къ городу.» — И когда подул попутный ветер, подняли (натянули) паруса со стороны поля и пошли к городу.
- «Видѣвше же грѣцѣ, убояшася, и ркоша; выславше ко Ольгови: «Не погубляй город, имемься по дань, якоже хощеши».» — Увидев же это, греки испугались и сказали, послав [послов] к Олегу: «Не губи город, согласны мы на дань, какую захочешь».
- «И устави Олегъ вои, и вынесоша ему брашна и вино, и не прия его — бѣбо устроено съ отравою.» — И остановил Олег воинов, и вынесли ему еду (кушанья) и вино, но не принял он его, ибо было оно приготовлено с отравой.
- Слово грѣцѣ:
- Форма именительного падежа множественного числа от слова грѣчинъ / грѣкъ.
- Значение: греки (византийцы, жители Царьграда/Константинополя).
Перевод текста:
И повелел Олег своим воинам сделать колёса и поставить корабли на колёса. И когда подул попутный ветер, подняли паруса со стороны поля и двинулись к городу. Увидев же это, греки испугались и сказали, послав к Олегу: «Не губи город, согласны мы платить дань, какую захочешь». И остановил Олег войско, и вынесли ему пищу и вино, но не принял он его, ибо было оно с отравой.
Значение слова грѣцѣ:
Греки (жители Византии / византийцы).
