Вопросы и задания после параграфа (правая страница, стр.
Как вы думаете, что заставляет Свифта настолько критично относиться к истории? Выявите связь между словами Свифта и идеями века Просвещения.
- Свифт рассматривает прошедшее столетие и видит, что громкую славу получали не лучшие люди. Военные подвиги приписывали трусам, мудрые советы — дуракам, искренность — льстецам, правдивость — доносчикам. Достойных людей казнили или изгоняли, а подлецы поднимались на высокие должности.
- Он понял, что за великими событиями стоят «ничтожные случайности», низкие побуждения и корысть, а не мудрость и честность. Поэтому он критично относится к официальной истории, которая приписывает заслуги не тем людям и скрывает истинные причины событий.
- Свифт — писатель-сатирик. Он высмеивает пороки власти и общества, поэтому видит в истории прежде всего несправедливость и обман.
- Связь с идеями Просвещения:
- вера в разум, критика предрассудков и недостатков общества;
- осуждение несправедливости, лжи и произвола власти;
- мысль о том, что ценность человека определяется его личными достоинствами (ум, честность), а не титулом, положением и «славой»;
- стремление «ради всеобщего улучшения рода человеческого» (подзаголовок «Сказки бочки») исправить нравы.
Просветители считали, что общество можно улучшить с помощью разума и просвещения, поэтому они остро критиковали пороки власти и общества.
Свифт увидел, что слава и высокие должности достаются не достойным людям, а великими событиями движут корысть и ничтожные случайности. Это вызывает его критику истории. Его слова связаны с идеями Просвещения: вера в разум, критика несправедливости и произвола власти, ценность человека по его достоинствам, стремление улучшить общество.
Перечислите направления, господствовавшие в литературе XVIII в.
По тексту параграфа и по знаниям из курса:
- Классицизм (в России — Г. Державин, Д. Фонвизин).
- Сентиментализм (от фр. sentiment — чувство): внимание к переживаниям человека, чувства противопоставлены разуму (Ричардсон, Гёте «Страдания молодого Вертера», в России — Н. Карамзин).
- Просветительский реализм (Свифт, Дефо, Вольтер, Бомарше).
Новые жанры: роман в письмах (С. Ричардсон), готический роман.
Классицизм, сентиментализм, просветительский реализм.
Используя дополнительные источники, выявите сходства и различия между сюжетами, которые затрагивали в музыке композиторы XVIII в.
Сходства:
- Композиторы обращались к вечным темам: любовь, добро и зло, судьба человека, красота природы.
- Использовали античные, мифологические и библейские сюжеты (оратории и оперы Генделя, оперы-сериа).
- Передавали в музыке картины природы и чувства: «Времена года» Вивальди, симфонии Гайдна.
Различия:
- Бах — глубоко религиозная музыка: Бог, страдания человека, борьба света и тьмы.
- Гендель — оратории на религиозные и античные сюжеты, величие и героизм.
- Гайдн — мир, природа, гармония человека с ней; в «Прощальной симфонии» есть и шутка.
- Моцарт — светлые, лиричные, нежные сюжеты, комическая опера («Свадьба Фигаро» по Бомарше, «Дон Жуан»).
- Вивальди — программная музыка, подражание звукам природы (пение птиц, ветер, гром).
Общий вывод: от религиозных сюжетов (Бах, Гендель) музыка постепенно переходит к светским и комическим (Моцарт, Гайдн).
Сходства: вечные темы (любовь, добро и зло, природа), античные и мифологические сюжеты. Различия: у Баха и Генделя преобладают религиозные темы, у Гайдна и Вивальди — природа, у Моцарта — светлые, лирические и комические сюжеты. Музыка постепенно становилась более светской.
Чем вызваны, на ваш взгляд, изменения в европейском театре? Как они связаны с изменениями в других видах искусства?
Причины изменений в театре:
- Влияние идей Просвещения. Люди стали интересоваться вопросами морали и общества, поэтому в пьесах появились сатира и критика сословного неравенства (Бомарше, Гольдони).
- Рост числа зрителей из разных слоёв общества. Театр стал публичным: появились ложи, партер, нарядные залы, и спрос на развлекательные пьесы вырос.
- Развитие техники: появились машины для декораций, а оркестровая яма отделила зрителей от сцены.
- Требования к реалистичности (Гольдони отказался от масок и условности в пользу жизни и характеров).
Связь с другими искусствами:
- в театре и в литературе одинаково растёт интерес к человеку, его чувствам и характеру (сентиментализм, роман);
- опера соединила театр и музыку (Моцарт, Гендель), а оперы создавались по пьесам;
- барокко, рококо и классицизм были общими стилями для архитектуры, живописи, литературы и театральных зданий.
Театр изменился из-за идей Просвещения, роста числа зрителей из разных слоёв, развития сценической техники и желания показывать реальную жизнь. Общие стили (барокко, рококо, классицизм), интерес к человеку и союз театра с музыкой (опера) связывают его с другими искусствами.
