Не решено: задание «Фонетическая разминка» (найти слово, в котором не совпадает число букв и звуков). Слова второго варианта на фото размыты: вместо «снять» может быть «связь». Чтобы я его решил, пришли фото крупнее и ближе, только этот фрагмент.
Давайте повторим. Верные утверждения отметьте знаком «+», неверные – знаком «–».
- Типы речи — это функциональные разновидности текстов: повествование, описание, рассуждение.
- В повествовании рассказывается о событиях, которые развиваются последовательно, от начала до конца, то есть в течение какого-то отрезка времени.
- Основной вопрос, который задаётся в описании: что произошло?
- Основная цель описания — это характеристика предмета.
- Композиция описания: завязка, кульминация, развязка.
- В рассуждении задаётся основной вопрос: почему?
- Композиция рассуждения: тезис, аргументы (доказательства или опровержение), вывод.
- Верно: повествование, описание и рассуждение — три типа речи.
- Верно: повествование рассказывает о последовательных событиях.
- Неверно: вопрос «что произошло?» задают в повествовании, а в описании — «какой?».
- Верно: описание характеризует предмет.
- Неверно: завязка, кульминация и развязка — композиция повествования. В описании сначала общее впечатление, потом детали.
- Верно: рассуждение отвечает на вопрос «почему?».
- Верно: тезис, аргументы, вывод — это композиция рассуждения.
Повествование отвечает на вопрос «что произошло?», описание — «какой?», рассуждение — «почему?».
Распределительный диктант. Распределите особенности типов речи в 3 столбика: Динамика; статичное изображение; почему? какой? что произошло? глаголы; прилагательные; вводные слова; причинно-следственные связи
| Повествование | Описание | Рассуждение |
|---|---|---|
Повествование рассказывает о событиях, поэтому для него характерны динамика, вопрос «что произошло?» и глаголы.
Описание показывает признаки предмета, поэтому для него характерны статичное изображение, вопрос «какой?» и прилагательные.
Рассуждение доказывает мысль, поэтому для него характерны вопрос «почему?», вводные слова и причинно-следственные связи.
| Повествование | Описание | Рассуждение |
|---|---|---|
| динамика; что произошло?; глаголы | статичное изображение; какой?; прилагательные | почему?; вводные слова; причинно-следственные связи |
К какому типу речи относятся следующие тексты?
А) Корни дерева выполняют две службы. Во-первых, они кормят и питают дерево пищей, которую сосут из земли. Во-вторых, они прикрепляют дерево к земле. Отнимите у дерева корни – и оно умрёт
- Первое предложение — тезис: корни выполняют две службы.
- Далее идут аргументы со словами «во-первых» и «во-вторых»: корни питают дерево и удерживают его в земле.
- Последнее предложение — вывод: без корней дерево умрёт.
- Текст объясняет, почему корни нужны дереву, то есть содержит причинно-следственные связи и вводные слова.
Если в тексте есть тезис, доказательства и вывод, это рассуждение.
А) рассуждение
