Задание
Дайте определение следующего понятия.
Просвещённый абсолютизм —
Понятие связано с политикой монархов XVIII в., которые сохраняли неограниченную власть, но проводили реформы под влиянием идей просветителей.
Просвещённый абсолютизм — политика монархов Европы XVIII в., при которой они, сохраняя неограниченную власть, проводили реформы в духе идей просветителей (развитие образования, веротерпимость, смягчение законов, поддержка науки и торговли).
С соседом по парте попытайтесь ответить на вопрос: какие явления (события, факторы) в развитии Европы XVIII в. способствовали тому, что абсолютизм стал реформироваться в просвещённый абсолютизм?
Выделим факторы:
- Распространение идей Просвещения: Вольтер, Монтескье, Руссо критиковали произвол власти и сословное неравенство, призывали к разумному устройству общества.
- Рост экономики и торговли, развитие мануфактур, усиление буржуазии. Государству понадобились новые законы и поддержка предпринимательства.
- Соперничество государств. Для усиления армии, казны и международного влияния нужны были модернизация и грамотные подданные.
- Недовольство народа и риск восстаний. Реформы сверху помогали сохранить власть и предотвратить революцию.
- Желание монархов выглядеть образованными и «просвещёнными». Они переписывались с философами и приглашали их ко двору.
Реформированию абсолютизма способствовали: распространение идей Просвещения; рост экономики и буржуазии; соперничество европейских держав; опасение народных волнений; личный интерес монархов к идеям философов.
Заполните таблицу. Используйте содержание пункта 2 § 4.
| Реформы просвещённого абсолютизма |
|---|
| С какой целью осуществлялись |
| Какие сферы реформировались (укажите не менее трёх) | Какие изменения произошли в реформируемых сферах |
|---|
Пункта
С какой целью осуществлялись: укрепить государство, армию и экономику, повысить авторитет власти и избежать революционных потрясений, используя идеи Просвещения.
| Какие сферы реформировались | Какие изменения произошли |
|---|---|
| Образование | Открывались школы, вводилось обязательное начальное обучение (Пруссия, Австрия), создавались университеты и академии |
| Религия | Веротерпимость: Иосиф II издал «Патент о терпимости», Фридрих II разрешил свободу вероисповедания |
| Право и суд | Смягчались наказания, ограничивались пытки, составлялись своды законов |
| Экономика | Поддержка мануфактур и торговли, развитие сельского хозяйства |
| Положение крестьян | В Австрии Иосиф II отменил личную зависимость крестьян |
Что объединяет перечисленных правителей?
Людовик XV • Фридрих II • Екатерина II • Мария Терезия • Иосиф II.
Подчеркните имя правителя, более других воспринявшего идеи просветителей.
Все названные монархи правили в XVIII в. как абсолютные властители. Фридрих II, Екатерина II, Мария Терезия и Иосиф II проводили реформы в духе Просвещения. Больше других идеи просветителей воспринял Фридрих II: он переписывался с Вольтером, называл себя «первым слугой государства» и проводил реформы в духе Просвещения.
Все они — абсолютные монархи Европы XVIII в. и представители просвещённого абсолютизма (Людовик XV в меньшей степени). Подчеркнуть: Фридрих II.
