- Спишите. Разберите слова по составу. Назовите части слова, из которых они состоят. Что объединяет слова каждой группы и чем они различаются?
- Река, реченька, речушка, речной.
- Гора, горка, горища, гористый, горный.
- Лапа, лапка, лапища, лапчатый.
- Лес, лесок, лесник, лесистый, лесной.
- Найдите среди записанных слов слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Можно ли эти суффиксы назвать синонимами?
-я группа: рек- / реч- (в корне чередуется к//ч); -я группа: гор-; -я группа: лап-; -я группа: лес-.
Окончание находим, изменяя слово: рек-а, рек-и; реч-ной, реч-ного. Затем выделяем суффиксы между корнем и окончанием.
Что объединяет: слова каждой группы имеют один общий корень, значит, они однокоренные.
Чем различаются: суффиксами и окончаниями, поэтому у слов разные значения и разные части речи. Например, слова река, реченька, речушка — существительные, а речной — прилагательное.
- реченька (-еньк-), речушка (-ушк-);
- горка (-к-);
- лапка (-к-);
- лесок (-ок-).
Суффиксы -еньк-, -ушк-, -к-, -ок- называют предмет как маленький или милый. Значение у них общее, поэтому их можно назвать синонимичными. Но у них разная эмоциональная окраска. Суффиксы -ищ- (горища, лапища) не уменьшительные, а увеличительные.
Однокоренные слова имеют общий корень, но различаются приставками, суффиксами и окончаниями. Суффиксы с одним значением (уменьшительно-ласкательным) называются синонимичными. Слова с такими суффиксами обычно употребляются в разговорной речи.
- Слова в каждой группе однокоренные (корни реч-/рек-, гор-, лап-, лес-), различаются суффиксами и окончаниями.
Разбор слов:
- река, реченька, речушка, речной
- гора, горка, горища, гористый, горный
- лапа, лапка, лапища, лапчатый
- лес, лесок, лесник, лесистый, лесной
- Уменьшительно-ласкательные суффиксы: реченька (-еньк-), речушка (-ушк-), горка (-к-), лапка (-к-), лесок (-ок-). Эти суффиксы близки по значению, их можно назвать синонимичными.
- Прочитайте. Разберите слова по составу. Докажите, что слова в группах различаются количеством морфем.
- Школа, школьный, пришкольный.
- Буква, букварь, букварный.
- Красный, краснеть, покраснеть.
- Учить, учитель, учительница.
- Составьте с данными словами (по выбору) 3 предложения.
- школа —
морфемы (корень, окончание); школьный — (корень, суффикс, окончание); пришкольный — (приставка, корень, суффикс, окончание). - буква —
морфемы; букварь — (корень, суффикс; окончание нулевое — ); букварный — (корень, суффикса: -ар-, -н-, окончание — -ый). Проще считать по порядку: буква — , букварь — , букварный — . - красный —
(корень, окончание); краснеть — (корень, суффикс -е-, суффикс -ть); покраснеть — (приставка, корень, суффикса). - учить —
(корень, суффикс -и-, суффикс -ть); учитель — (корень, суффикс -и-, суффикс -тель, нулевое окончание); учительница — (корень, суффиксы -и-, -тель-, -ниц-, окончание -а).
Значит, в каждой группе слова различаются количеством морфем: каждое следующее слово образовано от предыдущего добавлением новой морфемы.
- Утром я пошёл в школу, и пришкольный двор был пуст.
- Листья осенью краснеют, а небо над лесом покраснело на закате.
- Наша учительница много лет учит детей читать по букварю.
Морфемы — значимые части слова: приставка, корень, суффикс, окончание. Чем больше в слове морфем, тем сложнее его состав.
- Разбор слов:
- школа, школьный, пришкольный
- буква, букварь, букварный
- красный, краснеть, покраснеть
- учить, учитель, учительница
В каждой группе количество морфем увеличивается от слова к слову.
- Утром я пошёл в школу, и пришкольный двор был пуст. Осенью листья краснеют. Наша учительница учит детей читать по букварю.
