СССР в 1920–1930-е годы, 10 класс: примеры с решением

За два десятилетия страна прошла путь от разорённой войнами державы до индустриального государства, где вся власть принадлежала одной партии. Опорные даты:

• 1921 — переход к НЭПу: продразвёрстку заменили продналогом.
• 1922, 30 декабря — образование СССР.
• 1924 — смерть Ленина и борьба за власть в партии.
• 1928–1932 — первая пятилетка, начало индустриализации.
• 1929–1930-е — коллективизация, создание колхозов.
• 1936 — принятие новой Конституции СССР.
• 1937–1938 — пик массовых репрессий, «Большой террор».
• 1939, 23 августа — договор о ненападении между СССР и Германией.

Как страна пришла к этому времени, объясняет тема революция и Гражданская война. Международные отношения этих лет разобраны в теме межвоенный период.

При НЭПе крестьянин сдавал государству налог, а остальное мог продавать. Разрешили мелкую частную торговлю и небольшие предприятия. Крупная промышленность, банки и транспорт остались у государства.

К концу 1920-х власть отказалась от этого курса. Стране нужны были заводы и станки, а деньги на них искали в деревне, у которой забирали хлеб. Так начались две связанные между собой кампании:

• Индустриализация — быстрое создание тяжёлой промышленности. Строили Днепрогэс (пущен в 1932 году), Магнитогорский комбинат, тракторные заводы.
• Коллективизация — объединение единоличных крестьянских хозяйств в колхозы. Её сопровождали раскулачивание и принуждение, а в 1932–1933 годах в ряде районов страны был сильный голод.

Экономикой управляли по планам, пятилеткам. Первая пятилетка шла с 1928 по 1932 год, вторая — с 1933 по 1937-й, третья началась в 1938-м и была прервана войной.

Отдельный вопрос — архитектура 1920–1930-х годов. В 1920-е был популярен конструктивизм: простые геометрические формы, бетон, стекло. В 1930-е перешли к монументальному стилю с колоннами и лепниной. Грандиозный Дворец Советов так и не построили, зато в 1935 году открыли Московское метро с богато украшенными станциями.

Похожие задания дают отрывок из речи или учебника и спрашивают, какие планы краткосрочные, какие долгосрочные и сколько времени на них отводилось. Разберём на словах Сталина из речи 4 февраля 1931 года: «Мы отстали от передовых стран на 50–100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет».

Вопрос: какой срок отводился на то, чтобы догнать передовые страны, и каким был этот план, кратко- или долгосрочным?

1. Найди в тексте все числа. Здесь их два: «50–100 лет» и «десять лет».
2. Раздели, что что означает. 50–100 лет — это отставание, а срок — десять лет. Именно десять лет и есть ответ на вопрос о времени.
3. Определи масштаб. Пятилетка — план на ближние годы, десять лет — задача на более долгий срок. В своём задании опирайся на то, как условие или учебник называют планы краткосрочными и долгосрочными.
4. Запиши ответ целым предложением с числом: «Сталин отводил на это десять лет».

Главное правило такое: срок берётся из текста, а не из памяти. Если в условии есть цифра, ответ строится вокруг неё.

• Путают военный коммунизм и НЭП. Продразвёрстка (изъятие всех «излишков») относится к военному коммунизму. НЭП начался с продналога, когда после налога продукты оставались у крестьянина.
• Смешивают индустриализацию и коллективизацию. Первая — это заводы и фабрики, вторая — колхозы в деревне. Они связаны, но это разные процессы.
• Считают, что пятилетка всегда занимала ровно пять лет. Первую пятилетку объявили выполненной за четыре года и три месяца, к концу 1932 года. Для этого был лозунг «Пятилетку — в четыре года».
• Берут в ответ не то число из отрывка. Если в тексте есть и отставание, и срок, ответ на вопрос «за сколько» берут только из срока.

Ещё один совет: при вопросе о причинах и последствиях указывай и успехи (рост промышленности), и цену (голод, репрессии). Так ответ получается полным.

Сейчас на странице есть решённое задание для 10 класса о планах развития народного хозяйства. В нём нужно разделить планы на краткосрочные и долгосрочные и назвать сроки их выполнения. Ход решения смотри в списке заданий выше: так можно сверить свой способ работы с отрывком.

Если твоё задание похожее, найди его в списке и повтори шаги на своих данных. Если не нашёл, сфотографируй условие и получи решение с ходом. Для вопросов о Великой Отечественной войне, которая началась в конце этого периода, смотри тему Великая Отечественная война.