Межвоенный период, 9 класс: примеры с решением

Межвоенный период — время от окончания Первой мировой войны (ноябрь 1918 года) до начала Второй мировой (1 сентября 1939 года). Его границы часто пишут просто: 1918–1939. Это история межвоенного периода в двух словах: мир, который не стал прочным.

В учебнике 9 класса тема обычно включает такие блоки:

• распад империй и новые государства: Австро-Венгрия, Российская, Германская и Османская империи перестали существовать;
• Парижская мирная конференция 1919–1920 годов и Версальский договор (28 июня 1919 года);
• революции и политическая борьба: Германия, Венгрия, Турция, Монголия;
• приход к власти фашистов в Италии и нацистов в Германии;
• Великая депрессия 1929–1933 годов;
• международные отношения межвоенного периода: Лига Наций, политика умиротворения, Мюнхенское соглашение 1938 года.

О том, из-за чего всё началось, подробнее в теме Первая мировая война.

Даты в этой теме проверяют чаще всего, поэтому держи опорный ряд:

• 1918, ноябрь — восстание моряков в Киле, революция в Германии, провозглашение республики. Первым главой правительства стал Фридрих Эберт.
• 1919 — Версальский договор; Веймарская конституция в Германии (август); Венгерская Советская республика; создание Коминтерна.
• 1920 — Капповский путч в Германии (март); начало работы Лиги Наций.
• 1922 — «марш на Рим», Муссолини возглавил итальянское правительство.
• 1923 — провозглашение Турецкой республики, первый президент — Мустафа Кемаль.
• 1924 — провозглашение Монгольской народной республики.
• 1929–1933 — Великая депрессия.
• 1933 — Гитлер становится канцлером Германии.
• 1938 — Мюнхенское соглашение.

Войны межвоенного периода были локальными, но показывали, что равновесие нарушено: греко-турецкая война 1919–1922, нападение Италии на Эфиопию в 1935–1936, гражданская война в Испании 1936–1939, война Японии против Китая с 1937 года.

Германия в межвоенный период прошла путь от революции 1918 года к Веймарской республике, а затем к нацистской диктатуре. Условия Версаля и экономический кризис помогли Гитлеру получить поддержку.

Италия. Фашистская партия Муссолини пришла к власти в 1922 году, после «марша на Рим». Дальше режим укреплял власть: запрещал оппозицию, контролировал печать, работал с молодёжью, чтобы воспитать преданное поколение. Подробности по этой теме спрашивают особенно часто.

Япония в межвоенный период росла как промышленная держава, но страдала от кризиса и нехватки ресурсов. В 1930-е годы в политике усилились военные. В 1931 году Япония захватила Маньчжурию, а позже начала большую войну против Китая.

Нестабильность в Китае объясняется так: после революции 1911–1912 годов страна распалась на области, которыми правили военные группировки. Гоминьдан во главе с Чан Кайши объединил значительную часть страны к 1928 году, но боролся с коммунистами, а с 1930-х годов ещё и с японской агрессией.

Связь с событиями в России смотри в темах Революция и Гражданская война и СССР в 1920–1930-е годы.

Такой вопрос не требует пересказа всего параграфа. Нужны две-три причины и пример.

1. Вспомни обстановку. В Италии после войны были забастовки, экономические трудности и недовольство итогами мирной конференции. Многие боялись революции по русскому образцу.
2. Назови, чего боялся король. Виктор Эммануил III опасался левого движения и гражданской войны.
3. Приведи факт. В октябре 1922 года, когда отряды чернорубашечников двинулись к Риму, король отказался подписать указ о военном положении. Армия не получила приказа остановить фашистов.
4. Покажи итог. Король поручил Муссолини сформировать правительство, и вся дальнейшая власть фашистов выросла из этого решения.

Готовый ответ: «Король видел в фашистах силу, способную остановить рост левого движения. Он боялся столкновения армии с чернорубашечниками и гражданской войны, поэтому отказался вводить военное положение и поручил Муссолини возглавить правительство».

• Путают Коминтерн и Социнтерн. Коминтерн (1919) объединял коммунистические партии и опирался на Советскую Россию. Социнтерн (1923) объединял социал-демократов, которые выступали за реформы, а не за революцию.
• Ошибаются в порядке событий в Германии. Сначала Киль и революция (1918), затем Версальский договор (июнь 1919), потом Веймарская конституция (август 1919), после этого Капповский путч (1920). Если в задании есть «Провозглашение республики», оно идёт сразу после Киля.
• Пишут, что фашисты захватили Рим силой. Формально власть Муссолини получил от короля, а «марш на Рим» был давлением, а не штурмом.
• Неточно определяют этатизм. Это политика, при которой государство активно участвует в экономике и руководит ею. В Турции при Ататюрке она сочеталась с реформами: светским государством, новым правом, латинским алфавитом.

По межвоенному периоду ученики чаще всего присылают вопросы про итальянский фашизм, таблицы по Италии и Германии, задания на хронологию, на соответствие «деятель — роль» и работу с источником, например с заметкой из газеты «Таймс» 1923 года. Встречаются и вопросы про Парижскую конференцию, Капповский путч, Турцию и политику умиротворения.

Посмотри список заданий выше: возможно, твоё уже там, и тогда можно сверить ход решения. Если не нашёл, сфотографируй своё задание и получи решение с подробным ходом. Для линии после 1939 года перейди к теме Великая Отечественная война.