Природные ресурсы мира, 7–10 класс: примеры с решением

Что такое природные ресурсы мира, как их классифицируют, где размещены запасы и как считать ресурсообеспеченность. Ниже есть разбор расчёта, частые ошибки и ответы на вопросы.

13 заданий7–10 класс
География10 класс5 заданийОпределение понятий

Дайте определение понятиям «природные ресурсы», «ресурсообеспеченность», «природно-ресурсный потенциал».

География10 класс5 заданийОпределения: природные ресурсы, ресурсообеспеченность, природно-ресурсный потенциал

Дайте определение понятиям «природные ресурсы», «ресурсообеспеченность», «природно-ресурсный потенциал».

География10 классОпределения: природные ресурсы, ресурсообеспеченность, природно-ресурсный потенциал

Дайте определение понятиям «природные ресурсы», «ресурсообеспеченность», «природно-ресурсный потенциал».

География10 классОценка природно-ресурсного капитала страны (практическая работа № 1)

Практическая работа № 1. Оценка природно-ресурсного капитала одной из стран (по выбору). Задание к работе: 1. Выберите одну страну из таблицы 1.1. 2. Используя…

География7 класс2 заданияПриродные зоны мира на контурной карте

Разными цветами обозначьте на карте природные зоны. Расшифруйте цвета в условных обозначениях. Ориентируйтесь на карту природных зон в учебнике.

География7 классПолезные ископаемые и их применение (кластер)

Составить кластер: полезные ископаемые и их применение.

География7 классПолезные ископаемые и их применение (кластер)

Составить кластер «Полезные ископаемые и их применение».

География7 класс3 заданияТечения в океане

- перемещение океанических вод в горизонтальном направлении на большие расстояния.

География7 классПолезные ископаемые. Земельные и минеральные ресурсы

Ответьте на вопросы: 1. Что такое земельные ресурсы? минеральные ресурсы? 2. Каково значение минеральных ресурсов в жизни человека? 3. Чем обусловлено…

География6 класс8 заданийЗемельные и минеральные ресурсы

Что такое земельные ресурсы; минеральные ресурсы?

География6 классКлассификация природных ресурсов

Заполните схему классификации природных ресурсов, приведите по примеры к каждому блоку. Например, литосфера (полезные ископаемые, земельные и почвенные…

География7 классПриливная электростанция

Почему ПЭС не строят на открытых морских побережьях, а располагают в устьях рек или морских заливах?

География10 класс2 заданияРациональное природопользование

Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности служат примерами рационального природопользования? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны…

Что такое природные ресурсы мира и как их делят

Природные ресурсы — это тела и силы природы, которые человек использует для жизни и хозяйства: нефть, вода, плодородная почва, лес, энергия ветра. Пока человек ими не пользуется, они остаются просто частью природы.

В заданиях к теме встречаются ещё два термина:

  • ресурсообеспеченность — соотношение между запасами ресурса и размерами его добычи или использования. Её выражают в годах или в расчёте на душу населения;
  • природно-ресурсный потенциал — совокупность всех природных ресурсов территории, которые можно использовать в хозяйстве.

Чаще всего просят заполнить схему классификации. Её строят по двум признакам.

По происхождению: минеральные (полезные ископаемые), земельные и почвенные, водные, биологические (растительные и животные), климатические, рекреационные.

По исчерпаемости:

  • исчерпаемые возобновимые: леса, почвы, рыба, животный мир;
  • исчерпаемые невозобновимые: нефть, газ, уголь, руды;
  • неисчерпаемые: энергия Солнца, ветра, приливов, тепло недр.

Воду обычно относят к неисчерпаемым ресурсам, хотя пресной воды в некоторых районах не хватает. В схеме лучше добавить такую пометку.

Размещение минеральных природных ресурсов мира

Размещение полезных ископаемых зависит от геологического строения территории. Это главная закономерность, которую ждут в ответе. Подробнее о том, как устроена земная кора, написано в теме Литосфера.

  • Нефть, газ, каменный уголь образуются в осадочных породах. Их месторождения лежат в чехле платформ и в краевых прогибах. Крупнейшие нефтегазоносные районы: побережье Персидского залива, Западная Сибирь, Мексиканский залив, Северное море.
  • Рудные ископаемые (железные, медные, никелевые руды) связаны с магматическими процессами. Их ищут в местах, где кристаллический фундамент выходит на поверхность (щиты), и в горных складчатых областях.

Запасы распределены по странам очень неравномерно. Поэтому на карте природных ресурсов мира у одних стран много значков, а у других почти нет. Это не значит, что бедная ресурсами страна не может быть богатой: хозяйство зависит и от торговли, и от технологий. Об этом подробнее в теме Мировое хозяйство.

Как рассчитать ресурсообеспеченность: разбор по шагам

Типичное задание: по таблице запасов и добычи найти ресурсообеспеченность в годах и на душу населения. Числа ниже учебные, их нет в твоих таблицах, но ход решения тот же.

Задача. В стране А запасы нефти 12 млрд т, добыча 400 млн т в год, население 300 млн человек. Найди ресурсообеспеченность в годах и на душу населения.

Шаг 1. Выпиши формулу. Для лет: P = З / Д, где З — запасы, Д — годовая добыча. Для душевой: P = З / Н, где Н — численность населения.

Шаг 2. Приведи единицы к одним. Запасы в миллиардах, добыча в миллионах. Переведи: 12 млрд т = 12 000 млн т.

Шаг 3. Раздели. 12 000 / 400 = 30 лет. Запасов хватит на 30 лет при нынешнем уровне добычи.

Шаг 4. Посчитай на душу населения. 12 000 млн т / 300 млн человек = 40 т на человека.

Шаг 5. Сделай вывод. Если нужно сравнить страны, найди наибольшее и наименьшее значения и объясни их. Страна с запасами на 30 лет по нефти обеспечена хуже, чем страна с запасами на 100 лет, даже если у неё запасов больше в тоннах. Решающую роль играет соотношение запасов и добычи.

Использование природных ресурсов и проблемы

Ресурсы расходуются быстро, и с этим связаны глобальные проблемы: истощение месторождений, вырубка лесов, загрязнение воды, деградация почв. Эта тема разобрана в разделе Глобальные проблемы.

В ЕГЭ и ОГЭ спрашивают о рациональном природопользовании. Это такое использование ресурсов, при котором их расходуют экономно и не наносят природе лишнего вреда. Примеры: переход на неисчерпаемые источники энергии, комплексное использование сырья, вторичная переработка.

Отдельное задание касается приливных электростанций (ПЭС). ПЭС используют энергию приливов и отливов. Их строят в узких заливах и устьях рек, потому что там вода при приливе поднимается особенно высоко и её можно перегородить плотиной. На открытом побережье уровень воды меняется слабо, а волны штормов разрушают сооружения. Примеры: ПЭС Ранс во Франции и Кислогубская ПЭС в Мурманской области. О других электростанциях читай в теме Топливно-энергетический комплекс.

Где ошибаются чаще всего

  • Путают единицы измерения. Запасы дают в млрд т, добычу в млн т, и результат получается в 1000 раз меньше или больше. Перед делением переведи всё в одни единицы.
  • Считают запасы вечными. Ресурсообеспеченность в годах показывает, на сколько лет хватит ресурса при нынешней добыче. Это не прогноз: разведка новых месторождений и изменение добычи меняют результат.
  • Путают исчерпаемость и возобновимость. Невозобновимые ресурсы (нефть, уголь) исчерпаемы. Возобновимые (лес, почва) тоже исчерпаемы, если расходовать их быстрее, чем они восстанавливаются. Неисчерпаемые — это солнечная, ветровая, приливная энергия.
  • Пишут вывод без цифр. Фраза «страна богата нефтью» не засчитывается. Нужно назвать страны с максимальным и минимальным значением и привести сами числа.

Какие задания присылают по теме и как пользоваться страницей

По теме «Природные ресурсы мира» ученики 7–10 классов присылают определения, схему классификации, кластер «Полезные ископаемые и их применение», расчёты ресурсообеспеченности в годах и на душу населения, вывод по таблицам, вопросы про земельные и минеральные ресурсы, про ПЭС и про рациональное природопользование.

Найди своё задание в списке выше: у каждого есть полный ход решения. Если похожего нет, сфотографируй своё, и ты получишь решение с пошаговым объяснением.

Частые вопросы

Что такое природные ресурсы мира?

Это тела и силы природы, которые человек использует в хозяйстве: полезные ископаемые, вода, земля, леса, энергия Солнца и ветра. Их делят по происхождению и по исчерпаемости.

Как рассчитать ресурсообеспеченность в годах?

Раздели запасы ресурса на годовую добычу: P = З / Д. Перед этим приведи единицы к одним, например млрд т переведи в млн т, умножив на 1000.

Чем отличаются возобновимые ресурсы от невозобновимых?

Возобновимые (почвы, леса, рыба) восстанавливаются со временем. Невозобновимые (нефть, газ, уголь, руды) формируются миллионы лет, и в человеческом масштабе их запасы не пополняются.

Почему ПЭС строят в заливах и устьях рек, а не на открытом побережье?

В узких заливах и устьях приливы выше, а перегородить такое место плотиной проще. На открытом побережье перепады уровня малы, а штормовые волны разрушают сооружения.

Природные ресурсы мира, 7–10 класс: примеры с решением | ДЗмэн