Химический состав клетки, 5–10 класс: примеры с решением

Химический состав клетки: какие элементы и вещества в неё входят, чем отличаются вода, белки, жиры, углеводы и нуклеиновые кислоты. Ниже разбор задачи и ошибки, а выше решённые задания учеников.

23 задания5–10 класс
Биология7 класс5 заданийРыба-луна (мола-мола)

Используя фотографию и описание, выберите верные утверждения (описание: фотография из Википедии, иллюстрирующая статью об удивительной луне-рыбе — если не…

Биология10 класс2 заданияРегуляция транскрипции лактозного оперона

У бактерии Escherichia coli белок-репрессор LacI связывается с оператором лактозного оперона и препятствует транскрипции. При наличии лактозы в клетке…

Биология10 классАТФ, строение и функции

Какую функцию выполняет это соединение в клетке? (на рисунке дана структурная формула молекулы.) Варианты ответа: 1) Фосфорилирование белков 2) Является…

Биология9 класс5 заданийПравило Чаргаффа: процентное содержание нуклеотидов

В ДНК на долю нуклеотидов с аденином приходится 18%. Определите процентное содержание нуклеотидов с цитозином, входящих в состав молекулы. В ответе запишите…

Биология9 классМономеры белков — аминокислоты

На какой картинке представлена модель мономера гемоглобина? Варианты ответа: 1) верхний левый рисунок — цепочка атомов углерода с группами OH и атомами H на…

Биология6 класс2 заданияОбнаружение органических веществ в растениях: таблица

Заполните таблицу Образец растения Что наблюдали при проведении опыта Какое вещество содержится --------- Пшеничная мука Пшеничная мука Семена подсолнечника

Биология10 класс8 заданийПрирода ферментов

Какова природа большинства ферментов и почему они теряют свою активность при повышении уровня радиации или температуры?

Биология9 класс6 заданийЛипиды

Какие вещества называют липидами? Каковы их особенности по отношению к воде?

Биология10 класс2 заданияОпределения понятий: нуклеиновые кислоты, репликация, транскрипция

Дайте определение понятий: Нуклеиновая кислота - Редупликация - Транскрипция - ДНК - РНК - Комплементарность -

Биология9 класс6 заданийГидрофобные и гидрофильные вещества

Какие вещества называют гидрофобными, а какие гидрофильными? Приведите примеры гидрофобных и гидрофильных веществ. Могут ли гидрофобные вещества растворяться в…

Биология9 класс8 заданийСтроение прокариотической клетки

Заполните схему строения прокариотической клетки.

Биология9 класс6 заданийОпределение типа клетки по рисунку

Какая клетка изображена на рисунке? По каким признакам вы это определили?

Биология10 класс6 заданийДостраивание второй цепи ДНК

Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующий состав: -А-А-А-Т-Т-Ц-Ц-Г-Г-Г-. Достройте вторую цепь.

Биология10 класс2 заданияРеализация генотипа

Подумайте, все ли возможности генотипа всегда реализуются, с чем это может быть связано и есть ли в этом необходимость?

Биология9 классМономеры белков

На какой картинке представлена модель мономера гемоглобина? Варианты (четыре картинки, расположены слева направо, сверху вниз): 1) модель молекулы с цепочкой…

Биология9 класс5 заданийСхема строения ДНК

Зарисуйте схему строения ДНК:

Биология10 классКонтрольная работа: молекулярная биология, генетика, эволюция

1. Мономер ДНК А) аминокислота; Б) нуклеотид; В) моносахариды; Г) глицерин и жирные кислоты. 2. Где располагается наследственный материал у бактерий? А) в…

Биология9 классТаблица макро- и микроэлементов: источники, роль, последствия дефицита и избытка

Создание таблицы с перечислением основных макро- и микроэлементов, их источников, биологической роли и последствий дефицита и избытка (практическая часть)…

Биология5 класс3 заданияХимический состав растений: органические вещества

8. Результаты своего исследования занесите в таблицу. Растение Наблюдение Вывод о содержании органических веществ --------- Зёрна пшеницы Клубень картофеля…

Биология5 классОпределение органических веществ в растениях

8. Результаты своего исследования занесите в таблицу. Растение Наблюдение Вывод о содержании органических веществ --------- Зёрна пшеницы Клубень картофеля…

Биология5 класс3 заданияОпределение органических веществ в пище

Задание 4. Представь, что ты проводишь опыт. В две пробирки положили кусочки теста (содержат много белка). В первую пробирку добавили воду, во вторую — раствор…

Биология5 класс3 заданияХимический состав клетки

Задание 1. Поставь знак «+» в столбец «Верю», если согласен с утверждением, или в столбец «Не верю», если считаешь его ошибочным. № Утверждение Верю Не верю…

Биология9 класс3 заданияРазмножение организмов

Рассмотрите схему и выполните задания 5 и 6. Каким номером обозначен организм, размножающийся спорами?

Из чего состоит клетка: химический состав клетки в 9 классе

В клетках живых организмов нет особых «живых» элементов. Все они есть и в неживой природе, но их соотношение другое. Больше всего в клетке кислорода, углерода, водорода и азота. Их называют макроэлементами, вместе они составляют около 98% массы клетки. К макроэлементам относят также фосфор, серу, калий, кальций, натрий, хлор, магний и железо.

Микроэлементы нужны в крошечных количествах: цинк, медь, йод, фтор, марганец. Йод входит в гормоны щитовидной железы, железо в гемоглобин. Малое количество не означает малую важность: без микроэлемента нужное вещество просто не образуется.

Элементы образуют вещества двух групп:

  • неорганические: вода и минеральные соли;
  • органические: белки, жиры (липиды), углеводы, нуклеиновые кислоты (ДНК и РНК), АТФ, витамины.

В 6 классе обычно ограничиваются этим делением. В 9–10 классах добавляются строение и функции каждой группы. Как всё это устроено внутри клеточных структур, смотри в теме строение клетки.

Вода и минеральные соли: неорганические вещества клетки

Вода в большинстве клеток преобладает: обычно её больше половины массы. Молекула воды состоит из одного атома кислорода и двух атомов водорода (H₂O) и полярна: на атоме кислорода собирается небольшой отрицательный заряд, на атомах водорода положительный. Из-за этого молекулы притягиваются друг к другу водородными связями.

Отсюда свойства воды:

  • растворяет полярные вещества (соли, сахара), поэтому в ней идут реакции и переносятся вещества;
  • с трудом нагревается и остывает, что защищает клетку от резких перепадов температуры;
  • не сжимается, поэтому поддерживает форму клетки (тургор у растений).

Минеральные соли находятся в клетке в двух формах: растворённой, в виде ионов (K⁺, Na⁺, Cl⁻), и нерастворённой, в твёрдых образованиях. Из твёрдых солей кальция и фосфора состоят кости, раковины и зубы. Ионы нужны для работы нервных и мышечных клеток и для поддержания постоянной среды внутри клетки.

Органические вещества клетки: белки, липиды, углеводы, нуклеиновые кислоты

Белки — полимеры, мономеры которых аминокислоты. Их 20 типов. Аминокислоты соединяются пептидной связью (между группой COOH одной и NH₂ другой). Последовательность аминокислот в цепи — это первичная структура. Цепь скручивается в спираль или складки (вторичная), затем в глобулу (третичная), а несколько цепей вместе дают четвертичную структуру, как у гемоглобина. Если структура разрушается (при нагревании, излучении), белок теряет свои свойства. Это происходит с ферментами, которые в большинстве являются белками.

Углеводы: моносахариды (глюкоза, фруктоза), дисахариды (сахароза) и полисахариды (крахмал, гликоген, целлюлоза). Главные функции: энергетическая и строительная.

Липиды (жиры и жироподобные вещества) не растворяются в воде, то есть гидрофобны. Они запасают энергию, образуют основу мембран, защищают от потери тепла.

Нуклеиновые кислоты состоят из нуклеотидов. ДНК хранит наследственную информацию, РНК (иРНК, тРНК, рРНК) участвует в синтезе белка. АТФ — универсальный переносчик энергии в клетке. Как эта энергия используется, объясняет тема обмен веществ в клетке.

Как решить задачу на процентное содержание нуклеотидов

Типичное задание: «В ДНК на долю нуклеотидов с аденином приходится 28%. Определите процентное содержание нуклеотидов с гуанином». Решается по правилу Чаргаффа: в ДНК количество аденина равно количеству тимина (А = Т), а гуанина — количеству цитозина (Г = Ц). Все четыре нуклеотида вместе дают 100%.

  1. Аденин 28%, значит, тимин тоже 28%.
  2. Вместе А + Т = 28% + 28% = 56%.
  3. На гуанин и цитозин остаётся 100% − 56% = 44%.
  4. Они равны, поэтому гуанина 44% ÷ 2 = 22%.

Ответ: 22. Если в условии просят записать только число, знак процента не пишется.

К этому же типу относится достраивание второй цепи: напротив А ставится Т, напротив Г ставится Ц, и наоборот. Для цепи -А-Г-Ц-Т- вторая цепь будет -Т-Ц-Г-А-. Подробнее о том, как ДНК участвует в наследовании, читай в теме генетика и селекция.

Где ошибаются чаще всего

  • Путают ДНК и РНК. В ДНК сахар дезоксирибоза и есть тимин, в РНК сахар рибоза и вместо тимина урацил. Пара в РНК: А–У.
  • Называют мономером белка глюкозу или другой сахар. Мономер белка, в том числе гемоглобина, — аминокислота: в ней есть группа NH₂ и группа COOH. Глюкоза — мономер углеводов.
  • Считают микроэлементы второстепенными. Они названы так из-за малого количества, а не из-за значения. Йод и железо нужны организму обязательно.
  • В задаче на Чаргаффа забывают, что А + Г = 50%. Проверяй себя: сумма всех четырёх нуклеотидов должна быть 100%, а сумма одного пуринового и одного пиримидинового, например А + Ц, всегда 50%.

Какие задания по теме присылают ученики

Чаще всего в 9–10 классах встречаются заполнение таблиц (функции липидов и углеводов, виды РНК, жирорастворимые витамины), вопросы про уровни структуры белка, особенности молекулы воды и роль АТФ. Много расчётных задач по правилу Чаргаффа и на достраивание цепи ДНК, а также лабораторные работы по обнаружению органических веществ в растениях.

Найди похожее задание в списке выше и посмотри ход решения. Если своего нет, сфотографируй условие и получишь решение с пояснениями по шагам.

Частые вопросы

Какой химический состав клетки?

В клетке есть неорганические вещества (вода, минеральные соли) и органические (белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты, АТФ, витамины). Больше всего в ней кислорода, углерода, водорода и азота.

Какие химические элементы называют макроэлементами?

Макроэлементы — элементы, которые есть в клетке в больших количествах: кислород, углерод, водород, азот, а также фосфор, сера, калий, кальций, натрий, хлор, магний, железо.

Чем белки отличаются от углеводов?

Белки построены из аминокислот, связанных пептидной связью, и работают как ферменты, переносчики и строительный материал. Углеводы построены из остатков сахаров, их основные функции — энергетическая и строительная.

Почему ферменты теряют активность при нагревании?

Большинство ферментов — белки. При высокой температуре или излучении структура белка нарушается, форма молекулы меняется, и фермент перестаёт выполнять свою работу.

Химический состав клетки, 5–10 класс: примеры с решением | ДЗмэн