Соберите данные о днях рождения в вашем классе. Постройте по ним следующие две диаграммы:
а) круговую диаграмму, которая покажет распределение дней рождения по четырём временам года;
б) столбиковую диаграмму, которая покажет количество человек, родившихся в каждом из двенадцати месяцев.
Пример выполнения с придуманными данными для класса из
После записи месяцев рождения подсчитываем число учеников для каждого месяца: январь —
Проверяем, что учтён весь класс:
а) Объединяем месяцы по временам года. Зима — декабрь, январь, февраль:
Весна — март, апрель, май:
Лето — июнь, июль, август:
Осень — сентябрь, октябрь, ноябрь:
По §
б) По правилу столбиковой диаграммы каждому месяцу соответствует столбик высотой, равной числу родившихся в этом месяце.
В этом примере больше всего дней рождения осенью; по отдельным месяцам наибольшее число имеют апрель, июль и октябрь.
Пример: а) зима —
б) С января по декабрь:
