Номер §40 ПМ 4

Пример: данные условные, для семьи из двух работающих родителей и школьника. Рассчитаем бюджет за один месяц. Зарплата первого родителя — рублей, второго — рублей. Других поступлений в этом месяце нет.

По определению § доход семьи складывается из всех денежных поступлений. Поэтому общий доход составляет:

Регулярные расходы: питание — рублей, ЖКХ — , транспорт — , связь и Интернет — , занятия ребёнка — , гигиена и бытовая химия — рублей. Складываем их последовательно:

Переменные расходы этого месяца: одежда и обувь — рублей, разовые покупки для учёбы — , мелкий ремонт — , культурный отдых — рублей.

Общие затраты на товары и услуги:

Вычитаем расходы из доходов, чтобы определить оставшиеся средства:

Доход больше расходов, поэтому по классификации § бюджет профицитный. Из остатка направим рублей в накопления на крупную покупку. Оставшиеся средства составят:

Это резерв на непредвиденные траты; его сохранение не означает, что деньги обязательно нужно потратить. Проверим распределение всей суммы:

Для экономии будем составлять список покупок, сравнивать цены, беречь воду и электричество, выбирать выгодный проездной при регулярных поездках, использовать скидки только на нужные товары. Каждый месяц будем сопоставлять план с фактическими расходами: так можно обнаружить лишние траты и скорректировать следующий бюджет.