Составьте схему (план) организации искусственного и естественного освещения в комнате. Учтите при этом количество окон и их ориентацию по сторонам света.
Пример готового плана освещения: прямоугольная комната школьника с одним окном в восточной стене. Размеры и размещение мебели в этом примере условные; для своей комнаты их уточняют по измерениям.
-
Естественное освещение. Единственное окно обращено на восток, поэтому прямой солнечный свет поступает утром. Перед окном нет высокого шкафа или других предметов, закрывающих свет: дневное освещение должно доходить до рабочей зоны.
-
Рабочая зона. Стол находится около окна. Правша сидит лицом к югу, поэтому восточное окно оказывается слева от него и пишущая рука меньше затеняет тетрадь. Для левши стол разворачивают так, чтобы окно было справа.
-
Регулирование дневного света. На окне предусмотрены лёгкая занавеска для рассеивания света и плотная штора для затемнения во время отдыха. Утром при ярком солнце свет регулируют, а в пасмурный день плотную штору открывают, чтобы не затемнять комнату.
-
Общее искусственное освещение. В центре потолка расположен светильник, освещающий комнату. Его выключатель находится возле двери: свет удобно включить при входе.
-
Местное искусственное освещение. На столе стоит настольная лампа слева от правши; у кровати — отдельный светильник для чтения. Во время занятий настольную лампу используют вместе с общим светом, чтобы вокруг ярко освещённой тетради не было резкой темноты.
На бумажном плане окно обозначают прямоугольником в восточной стене, потолочный светильник — кружком в центре, местные лампы — маленькими кружками у стола и кровати; рядом подписывают стороны света. Такое размещение учитывает число и ориентацию окон и назначение зон комнаты по §
Пример плана: одно восточное окно; рядом — письменный стол, получающий свет слева; на окне — лёгкая и плотная шторы. В центре комнаты — потолочный светильник, на столе — настольная лампа, у кровати — местный светильник.
