Номер §55 ПМ 1

ГДЗ по технологии 7 класс, Глозман 2023, страница 276

§ ПМ Изготовление и разметка заготовки

Практическая работа № 35 «Изготовление и разметка учебной заготовки для скобчатой резьбы».
Цель: изготовить и разметить учебную заготовку для скобчатой резьбы.
Оборудование и материалы: столярный верстак, столярные инструменты, заготовка 220 × 110 × 20 мм, карандаш, линейка, угольник, шлифовальная шкурка, цикля.
Порядок выполнения работы.

  1. Изготовьте учебную заготовку из липы с габаритными размерами (200±2)×(100±1)×20(200 \pm 2) \times (100 \pm 1) \times 20 мм.
  2. Выполните с двух сторон чистовую обработку заготовки с помощью напильников и цикли.
  3. По чертежу (рис. 8.22) выполните разметку заготовки. На рисунке 8.22 использованы следующие обозначения: 1 — схема резьбы ноготков; 2 — контурное поле; 3 — схема разметки резьбы ноготков вдоль волокон по длинной стороне орнаментальной полосы; 4 — схема разметки резьбы ноготков поперёк волокон по короткой стороне орнаментальной полосы; 5 — композиция чешуек; 6 — схема разметки скобчатых порезок глазков с выпуклой средней линией; 7 — схема разметки скобчатых порезок с углублённой средней линией; 8 — резное поле для авторских композиций.
    На чертеже: длина 200 мм, ширина 100 мм, толщина 20 мм; отступ контурного поля от края 5 мм; ширина полосы ноготков 8 мм; шаг разметки вдоль полосы 10 мм; сетка полей глазков 10 × 10 мм.
Решение

Пример выполнения: учебная заготовка из липы с номинальными размерами × × мм и разметкой по рис. .. Липа выбрана потому, что в § она отнесена к мягким лиственным породам, подходящим для скобчатой резьбы.

  1. Осмотрим исходную заготовку × × мм и закрепим её на верстаке. Разметим длину и ширину линейкой и угольником: угольник помогает получить перпендикулярные линии. Припуск по длине равен мм, по ширине — мм. Обработаем заготовку до требуемых размеров изученными столярными инструментами.

  2. Проверим допустимые размеры. По длине нижняя граница мм, верхняя мм. По ширине получаем мм и мм. Заготовка × × мм укладывается в указанные допуски.

  3. Чисто обработаем обе стороны напильниками и циклей, удаляя неровности. Проверим, что поверхность гладкая и без задиров: иначе разметочные линии будут неточными, а резьба — менее чистой.

  4. От края отложим мм и проведём границы контурного поля. По рис. . разметим полосы шириной мм, а вдоль них отметим шаг мм. Длинные полосы предназначены для ноготков вдоль волокон, короткие — поперёк волокон.

  5. В поле чешуек проведём горизонтальные линии с шагом мм. Отметки вдоль ряда сделаем через мм, а соседний ряд сместим на половину шага, мм. По § такое смещение создаёт шахматное расположение чешуек; для рис. . ограничим композицию треугольником.

  6. В двух полях глазков построим сетку × мм. Разметим дуги радиусом мм по образцу рис. ., и : эти поля имеют одинаковую основу разметки, но разную технику резьбы средней линии. Нижнее свободное поле оставим для авторской композиции.

  7. Сверим размещение всех полей с чертежом. Линии должны быть тонкими, шаги — одинаковыми; резьбу на этом этапе ещё не выполняем. Получится подготовленная и размеченная учебная заготовка.

Ответ

Пример: изготовлена липовая заготовка × × мм. Нанесены контурное поле, полосы ноготков, композиция чешуек, два поля глазков и поле для авторской композиции по рис. ..

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото