Номер ЛР 10

Пример выполнения: рассмотрим набор из пяти названных в таблице материалов. Номера в образце условные; при работе с набором учителя их нужно заменить номерами выданных образцов.

1. Пронумеруем образцы от до . Рассмотрим их при одинаковом освещении, отмечая цвет и блеск поверхности. По § это внешние признаки, помогающие различать металлы и сплавы.

2. Образец меди узнаем по характерному оранжево-красному цвету. Остальные материалы имеют близкие светлые или серые оттенки. По таблице . алюминий серый, а сталь — серовато-белая; блеск зависит от состояния поверхности.

3. Учитываем наличие покрытия. Белая жесть — стальной лист с тонким покрытием из олова, поэтому снаружи видна серебристо-белая поверхность. У оцинкованной стали поверхность образована слоем цинка. По тексту на с. сталь обеспечивает прочность, а цинк защищает её от воздействия окружающей среды. Нельзя считать покрытый лист однородным чистым металлом.

4. Подберём примеры применения. Для алюминия в тексте названы самолёты и посуда, для меди — электрические провода и трубы, для оцинкованной стали — кровля. Сталь используют для деталей машин, а белую жесть — для металлической упаковки.

5. Заполним таблицу. Если два образца похожи по цвету, не будем угадывать: уточним их название у учителя. Только цвет и блеск не всегда позволяют надёжно отличить сталь, белую жесть и оцинкованный лист.