Напишите сочинение-рассуждение на тему «Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного» (Л. Толстой).
Сочинение-рассуждение строим по плану:
- Тезис. Понимаем слова Толстого так: знания ценны не объёмом, а тем, помогают ли они человеку жить, чувствовать и делать людям добро.
- Первый аргумент — рассказ А. П. Чехова «Человек в футляре»: учитель греческого языка Беликов знает много, но не знает жизни.
- Второй аргумент — роман И. С. Тургенева «Отцы и дети»: Базаров знает естественные науки, но самого нужного — умения любить и понимать людей — ему не хватает.
- Вывод: настоящее знание — то, которое делает человека лучше.
Композиция соответствует требованиям к рассуждению: тезис, доказательства из прочитанного, вывод.
Знания, которые нужны жизни
Л. Н. Толстой утверждает: «Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного». Я согласен с писателем: знания по-настоящему ценны лишь тогда, когда помогают человеку жить среди людей, чувствовать и поступать по совести.
Вспомним героя рассказа А. П. Чехова «Человек в футляре». Учитель древнегреческого языка Беликов знал немало: он преподавал трудный предмет, изучал циркуляры и правила. Но самого нужного он не знал: как радоваться жизни, как говорить с людьми по-доброму, как не бояться перемен. Страх «как бы чего не вышло» сделал его одиноким, а его запреты отравляли жизнь всему городу. Знания Беликова мертвы, потому что не служат людям.
Другой пример — Евгений Базаров из романа И. С. Тургенева «Отцы и дети». Он прекрасно разбирается в естественных науках и уверен, что природа — «не храм, а мастерская». Но жизнь оказывается шире его теорий: он не умеет понять собственные чувства, когда встречает Одинцову, и не находит нужных слов для любящих родителей. Лишь к концу жизни он узнаёт то, что нельзя вычитать из книг: цену любви и человеческой близости.
Таким образом, можно знать очень многое и всё же не знать главного — как жить достойно. Настоящее знание то, что делает нас добрее, мудрее и внимательнее к людям. Поэтому качество знаний, как говорил Толстой, важнее их количества.
