Прочитайте текст и изучите содержание таблиц. Определите тему текста.
Произносительные нормы меняются по объективным причинам. Главные из них в том, что образцовое произношение должно сближаться с письмом, а местные произносительные особенности из литературной речи необходимо отсеивать.
Возникающие на определённых этапах развития языка вариантные нормы могут различаться по временно́му признаку: одна из них связана с традицией употребления и предшествует по времени другой норме, которая обычно отражает происходящие в звучащей речи изменения. Соответственно разграничиваются «старшая» и «младшая» нормы, сосуществующие в языке как две произносительные системы. При этом варианты «старшей» нормы воспринимаются как характерные для поколения старших по возрасту людей (обычно бабушек и дедушек) или как устаревающие или устаревшие.
(Далее в учебнике идут три таблицы: «Произношение гласных звуков», «Произношение согласных звуков и сочетаний согласных звуков», «Произношение отдельных грамматических форм» — в каждой признаки «старшей» и «младшей» нормы.)
-
Посмотрите видеозаписи спектаклей и фильмов отечественной театральной и киноклассики. В фильмах и спектаклях какого периода вы смогли выявить отдельные черты «старшей» нормы и достаточно полное соответствие ей? Удалось ли вам выявить примеры соблюдения «старшей» нормы в речи современных актёров театра и кино?
-
Какие проблемы возникают при сосуществовании вариантов произношения в языке? Придумайте тему для доклада, в котором раскройте сформулированную вами проблему. Подготовьте устное выступление на 5 минут.
Тема текста. В первом абзаце сказано, что произносительные нормы меняются по объективным причинам: образцовое произношение сближается с письмом, а местные особенности отсеиваются. Во втором абзаце говорится о том, что в языке одновременно существуют две нормы: «старшая» — связанная с традицией, характерная для старших по возрасту людей и воспринимаемая как устаревающая, и «младшая» — отражающая происходящие в речи изменения.
Таблицы на следующих страницах подтверждают это примерами.
- Гласные: по старомосковской («старшей») норме господствовало экание — в первом предударном слоге после мягких согласных произносился звук, близкий к [э]: р[эи]ка, п[эи]так; а после ж, ш, ц вместо а, о, э произносился [ыэ]: ж[ыэ]ра, ш[ыэ]ги. Современная норма — иканье: р[иэ]ка, п[иэ]так; [ыэ] сохранилось лишь в немногих словах (к сожалению, жасмин, лошадям).
- Согласные: по «старшей» норме чн произносилось как [шн] (моло[шн]ый, була[шн]ая), жд в слове «дождь» — как долгий мягкий [ж’:] (до[ж’:]и), сч и зч — как долгий мягкий [ш’:] (ра[ш’:]еска), зж и жж — как долгий мягкий [ж’:] (ви[ж’:]ать). По «младшей» норме: до[жд’]ик, до[шт’], ра[с]чёска, рассказ[с]чик, ви[ж:]ать (долгий твёрдый).
- Грамматические формы: по «старшей» норме — крепк[ъй], тих[ъй], Белинск[ъй], вытас[къ]вать, отря[хъ]вать; по «младшей» — тих[ий], Паустовск[ий], отря[х’и]вать, вытя[г’и]вать.
Поэтому тема текста — изменение произносительных норм литературного языка и сосуществование в нём «старшей» и «младшей» норм.
Задание
Задание
Тема текста: изменение произносительных норм литературного языка; существование «старшей» (традиционной, устаревающей) и «младшей» (новой) норм произношения.
Тема доклада (образец): «Кто прав — старшее или младшее поколение? О вариантах произношения в русском языке».
