- Спишите, выделяя в каждом ряду синонимов доминанту.
- Чарующий, пленительный, обаятельный, очаровательный, прелестный;
- болтливый, словоохотливый, говорливый, разговорчивый, трепливый;
- уплетать, наворачивать, трескать, уписывать, вкушать, жрать, есть, уминать, кушать;
- резонёрский, поучительный, назидательный, менторский, наставительный, нравоучительный, дидактический;
- закавыка, тормоз, помеха, препятствие, препона, загвоздка, преграда.
- Чем различается бóльшая часть данных синонимов: оттенками смысла, стилистической окраской, тем и другим?
- Выясните лексическое значение выделенных слов.
Как найти доминанту. Доминанта — главное слово синонимического ряда: оно стилистически нейтрально, не имеет дополнительных оттенков смысла и выражает общее значение, которое объединяет все слова ряда. Остальные слова ряда уточняют это значение или добавляют оценку.
-
Ряд слов со значением «вызывающий восхищение, симпатию». Слова «чарующий», «пленительный» чуть более высокие, книжные; «обаятельный» подчёркивает внутреннее притяжение человека. Самое употребительное и нейтральное слово, которым можно заменить любое из остальных, — «очаровательный». Это доминанта.
-
Ряд слов со значением «любящий много говорить». «Трепливый» — просторечное, сниженное слово; «болтливый» — с оттенком неодобрения; «словоохотливый» — книжное, с оттенком одобрения. Нейтральное слово без оценки — «разговорчивый». Это доминанта.
-
Ряд слов со значением «принимать пищу». «Уплетать», «наворачивать», «трескать», «уписывать», «уминать» — разговорные, просторечные, с оттенком «есть с аппетитом, много». «Жрать» — грубое, вульгарное. «Вкушать» — высокое, книжное, торжественное. «Кушать» — вежливое, разговорное. Нейтральное, общее по значению слово — «есть». Это доминанта.
-
Ряд слов со значением «поучающий, наставляющий». Слова «резонёрский», «менторский», «дидактический» (они выделены в упражнении) несут дополнительный оттенок: в них слышно «поучает слишком много и скучно» или «поучает свысока». Самое общее и нейтральное слово — «поучительный». Это доминанта.
-
Ряд слов со значением «то, что мешает». «Закавыка», «загвоздка» — разговорные («неожиданная трудность»); «препона» — устаревшее, книжное; «тормоз» — переносное, разговорное («то, что замедляет дело»). Нейтральное слово, выражающее общее значение, — «препятствие». Это доминанта.
- Резонёрский — любящий пустые, назидательные рассуждения (резонёр — человек, склонный к нравоучительным рассуждениям).
- Менторский — поучающий высокомерно, наставническим тоном (от имени Ментор — воспитателя сына Одиссея, ставшее нарицательным: ментор — строгий наставник).
- Дидактический — назидательный, поучительный; также — служащий целям обучения (дидактика — теория обучения).
- Чарующий, пленительный, обаятельный, очаровательный, прелестный.
- Болтливый, словоохотливый, говорливый, разговорчивый, трепливый.
- Уплетать, наворачивать, трескать, уписывать, вкушать, жрать, есть, уминать, кушать.
- Резонёрский, поучительный, назидательный, менторский, наставительный, нравоучительный, дидактический.
- Закавыка, тормоз, помеха, препятствие, препона, загвоздка, преграда.
Синонимы различаются и оттенками смысла, и стилистической окраской.
Резонёрский — любящий пустые назидательные рассуждения; менторский — поучающий высокомерно, наставническим тоном; дидактический — назидательный, поучительный.
