Номер 130 ГДЗ Русский язык 10 класс, Гусарова 2024, страница 218

№ Дефис при одиночном приложении; запятые в простом и сложном предложении
  1. Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. Объясните пунктограммы на месте пропусков.
  1. Все эти дни пережив за обедом сперва тревогу всё ли хорошо а потом довольство что всё хорошо и старик-повар и Христя хохлушка-горничная приносили и подавали вовремя не раздражая улана она после обеда уходила к Соне… (И. Бунин).
  2. Неподвижно смотрели лица из рамок-раковинок (И. Бунин).
  3. Папа-краб ходил жаловаться капитану тот только развёл руками (Ж,ж)алуйтесь на них в Марселе если угодно… (А. Н. Толстой).
  4. Сын-поэт глядел на полоску пустынного берега Эвбеи (А. Н. Толстой).
  5. За завтраком у фрау Штуле к столу явились студенты-португальцы (А. Н. Толстой).
  6. Просто посреди озера вознёсся к небу сказочный град-крепость будто один расписной волшебный терем подобие которому можно найти лишь на самых замысловатых лубках и древних иконах (А. Яшин).
  7. Военмор [военный моряк] принадлежал к породе людей-бомб. Неизвестно как взять чтобы не взорвалась (Б. Лавренёв).
  8. Мера-француз был в новенькой стальной с сиреневым генеральским отливом габардиновой гимнастёрке без погон в новых синих диагоналевых галифе и сапогах-бутылочках не военных но имеющих прямое отношение к войне на высшем интендантском уровне (Б. Ямпольский).
  9. Я поднимался по чугунной лестнице видел профили воинов в шлемах и грозные мечи под ними на барельефах старинные печи-голландки с отдушниками начищенными до золотого блеска (М. Булгаков).
  10. Старушка-мамаша носилась по всей маленькой квартире ползала по полу в коридоре заглядывала в какие-то корзины (М. Булгаков).
  1. Найдите в предложениях и графически обозначьте приложения; укажите, чем они выражены.
  2. Выясните лексическое значение выделенных слов.
Решение

Расстановка знаков и объяснение пунктограмм.

Приложения во всех предложениях стоят после нарицательного существительного (старик-повар, папа-краб, град-крепость и т. д.), поэтому по таблице § они пишутся через дефис; знаков препинания между ними и определяемым словом не нужно. Дальше объясняем только запятые и другие знаки.

) Запятая после «Все эти дни» отделяет деепричастный оборот «пережив за обедом сперва тревогу…» (обособленное обстоятельство). Внутри оборота: «тревогу, всё ли хорошо» — запятая перед придаточной частью (она поясняет слово «тревогу»); «а потом довольство» — союз «а» соединяет однородные дополнения, перед ним запятая; «довольство, что всё хорошо» — запятая перед придаточной частью изъяснительной; после неё запятая закрывает придаточную часть и одновременно оборот. «И старик-повар, и Христя» — повторяющийся союз «и» соединяет однородные подлежащие, поэтому запятая ставится перед вторым «и». «Христя, хохлушка-горничная, приносили» — «хохлушка-горничная» поясняет имя собственное «Христя» и стоит после него, это поясняющее приложение; оно обособляется запятыми с двух сторон. «Подавали вовремя, не раздражая улана» — запятая отделяет деепричастный оборот. «Улана; она после обеда…» — это части бессоюзного сложного предложения, распространённые и связанные по смыслу, между ними ставим точку с запятой.

) Знаков нет: простое предложение, «рамок-раковинок» — дефис при приложении после нарицательного существительного.

) «Папа-краб ходил жаловаться капитану, тот только развёл руками» — запятая; но слова «Жалуйтесь на них…» — это прямая речь, потому после слов автора ставим двоеточие и пишем «Жалуйтесь» с прописной (Ж): «…развёл руками: «Жалуйтесь на них в Марселе, если угодно…»». «В Марселе, если угодно» — запятая перед придаточным условным.

) Знаков нет: «Эвбеи» — несогласованное определение (родительный падеж), оно не обособляется; «сын-поэт» — дефис.

) Знаков нет, «студенты-португальцы» — дефис.

) «Град-крепость, будто один расписной…» — запятая перед сравнительным оборотом с «будто». «Терем, подобие которому можно найти…» — запятая перед придаточной частью, присоединяемой словом «которому».

) «Неизвестно, как взять, чтобы не взорвалась» — две запятые: придаточная часть «как взять» зависит от «неизвестно», придаточная цель «чтобы не взорвалась» присоединена следом. «Людей-бомб» — дефис.

) «Новенькой, стальной, с сиреневым генеральским отливом габардиновой гимнастёрке» — запятые между однородными определениями: «новенькой», «стальной» и «с… отливом» (признаки цвета и качества); «габардиновой» указывает материал, не входит в ряд. «Без погон, в новых… галифе и сапогах-бутылочках» — запятая между однородными членами (в гимнастёрке, в галифе, в сапогах). «Сапогах-бутылочках, не военных, но имеющих прямое отношение к войне, на высшем… уровне» — обособленное определение с противительным союзом «но» после определяемого слова выделяем запятыми, вторая запятая закрывает его.

) «Я поднимался по чугунной лестнице, видел…» — запятая между однородными сказуемыми; «на барельефах, старинные печи-голландки» — запятая в перечислении однородных дополнений; «с отдушниками, начищенными до золотого блеска» — причастный оборот после определяемого слова обособляется.

) «Носилась по всей маленькой квартире, ползала по полу в коридоре, заглядывала…» — запятые между однородными сказуемыми «носилась», «ползала», «заглядывала».

Задание . Приложения и чем они выражены.
Приложение — определение, выраженное существительным; графически обозначаем его волнистой линией, как определение. Все приложения выражены нарицательными существительными (в именительном или косвенном падеже в соответствии с определяемым): повар (при «старик»), горничная (при «хохлушка», целиком «хохлушка-горничная» — при «Христя»), раковинок, краб, поэт, португальцы, крепость, бомб, француз, бутылочках, голландки, мамаша.

Задание . Лексическое значение.
Улан — кавалерист лёгкой кавалерии, обычно вооружённый пикой. Лубок — народная картинка простого рисунка, раскрашенная и подписанная. Габардин — плотная шерстяная ткань с косыми рубчиками. Диагоналевые — сделанные из диагонали, ткани с рубчиками по косой линии. Галифе — брюки особого покроя: широкие у бёдер, узкие ниже колен. Интендантский — относящийся к интендантству, то есть службе снабжения армии продовольствием и обмундированием. Отдушник — заслонка (крышка) отверстия в печи, через которое выходит тепло.

Ответ
  1. Все эти дни, пережив за обедом сперва тревогу, всё ли хорошо, а потом довольство, что всё хорошо, и старик-повар, и Христя, хохлушка-горничная, приносили и подавали вовремя, не раздражая улана; она после обеда уходила к Соне…
  2. Неподвижно смотрели лица из рамок-раковинок.
  3. Папа-краб ходил жаловаться капитану, тот только развёл руками: «Жалуйтесь на них в Марселе, если угодно…»
  4. Сын-поэт глядел на полоску пустынного берега Эвбеи.
  5. За завтраком у фрау Штуле к столу явились студенты-португальцы.
  6. Просто посреди озера вознёсся к небу сказочный град-крепость, будто один расписной волшебный терем, подобие которому можно найти лишь на самых замысловатых лубках и древних иконах.
  7. Военмор принадлежал к породе людей-бомб. Неизвестно, как взять, чтобы не взорвалась.
  8. Мера-француз был в новенькой, стальной, с сиреневым генеральским отливом габардиновой гимнастёрке без погон, в новых синих диагоналевых галифе и сапогах-бутылочках, не военных, но имеющих прямое отношение к войне, на высшем интендантском уровне.
  9. Я поднимался по чугунной лестнице, видел профили воинов в шлемах и грозные мечи под ними на барельефах, старинные печи-голландки с отдушниками, начищенными до золотого блеска.
  10. Старушка-мамаша носилась по всей маленькой квартире, ползала по полу в коридоре, заглядывала в какие-то корзины.

Приложения выражены нарицательными существительными.
Улан — кавалерист; лубок — народная картинка; габардин — плотная шерстяная ткань с косым рубчиком; диагоналевые — из ткани с косыми рубчиками; галифе — брюки, широкие у бёдер и узкие ниже колен; интендантский — относящийся к службе снабжения армии; отдушник — заслонка отверстия в печи для выхода тепла.

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото