Прочитайте. Какие слова в текстах употреблены в переносном значении? Найдите метафору и олицетворение в первом тексте и определите их роль в нём.
I. Шумели листья на дереве; в них пел ветер, идущий по свету.
Малолетний² Егор сидел под деревом и слушал голос листьев, их кроткие бормочущие слова.
...Ветер умолкал, будто он сам слушал в это время мальчика, а потом снова медленно бормотал, шевеля листья и повторяя прежние слова.
(А. Платонов. «Железная старуха»)
II. Слабая липа⁶ опала вся, но дуб стоит во всём своём осеннем пожаре. Скоро придёт время, и дуб тоже весь обвалится. Но берёзка², самое близкое к человеку дерево, не сразу опадает всей берёзой, а отдельно, и каждое деревцо уходит от нас по-своему.
Осенью в листопад глаза разбегаются: одна другой лучше берёзки, и ходишь, и ходишь долго по лесу, выбираешь себе такое дерево, чтобы остановиться возле него и тут стоять до конца... до тех пор, пока возле самого прекрасного дерева что-то совершенно прекрасное понять навсегда, и в этом чего-то достигнуть и успокоиться.
(М. Пришвин. «Дорога к другу»)
В первом отрывке «пел ветер» означает, что ветер издавал звуки, напоминающие пение. «Голос листьев» и «кроткие бормочущие слова» — метафоры: шелест описан как речь. Ветер «слушал» мальчика, «бормотал» и «повторял слова»: действия человека приписаны явлению природы, поэтому это олицетворение. Оно передаёт восприятие Егора: природа кажется ему живым собеседником.
Во втором отрывке «осенний пожар» — яркая окраска листвы, «деревцо уходит от нас» — постепенно теряет листья, «глаза разбегаются» — трудно выбрать из множества красивых деревьев. «Слабая липа» образно названа так потому, что её листья опали раньше. «Придёт время» означает «наступит пора».
Цифра ² требует разобрать слова по составу. В «малолетний» окончание -ий обнаруживается при изменении: малолетнего. Корни мал- и -лет- проверяются словами малый и лето; между ними соединительная -о-, после корней суффикс -н-. В «берёзка» окончание -а находим в форме берёзки; корень берёз- подтверждает слово берёза, -к- — уменьшительный суффикс.
I. Переносное значение: «пел ветер», «голос листьев», «кроткие бормочущие слова», «ветер умолкал», «слушал мальчика», «бормотал», «повторяя прежние слова». Метафоры передают звучание листвы, олицетворение делает природу живой.
II. Переносное значение: «слабая липа», «осенний пожар», «придёт время», «дуб ... обвалится», «деревцо уходит от нас», «глаза разбегаются».
малолетний; берёзка.
