Прочитайте характеристику ученика. Все ли необходимые структурные компоненты в ней представлены? Есть ли в тексте характеристики лишняя, на ваш взгляд, информация? Обоснуйте своё мнение.
Характеристика
ученика 8 «Б» класса
Гузина Александра Игоревича
Гузин Александр учится в ГБОУ № 19 г. Москвы с первого класса. Ученик физически развит, дополнительно занимается в школьной спортивной секции. Ответственный и трудолюбивый. Владеет навыками самостоятельной работы. Умеет сопоставлять, анализировать, чётко выражать свою мысль. На 8-м году обучения Александр перешёл в класс гуманитарного профиля, увлекается историей и правом.
Александр соблюдает режим школы, не пропускает занятий беспричинно. Основные черты характера: спокойный, уравновешенный, избегает конфликтов. Любые поручения выполняет безоговорочно и ответственно. Активно участвует в школьных мероприятиях.
Вредные привычки отсутствуют. Точно оценивает собственные возможности, стремится к успеху, решительный, настойчивый.
Александр скромный, тактичный, доброжелательный. С одноклассниками дружит. Очень обязательный, переживает за результат выполняемого поручения. Пользуется авторитетом.
Мать и отец интересуются успехами своего ребёнка, несмотря на то что это многодетная семья. Родители постоянно общаются с классным руководителем, оказывают посильную помощь в вопросах жизнедеятельности класса.
25.05.2022 г. Директор школы...
У характеристики есть заголовок, указаны фамилия, имя, отчество ученика и класс. Далее названы школа и время обучения в ней. Описаны отношение Александра к учёбе и школьной жизни, его интересы, деловые и личные качества. В конце стоят дата и должность подписывающего лица.
Однако в тексте не сказано, куда будет представлена характеристика, хотя это один из необходимых компонентов документа. Подпись директора обозначена лишь словами «Директор школы...»: для оформленного документа нужны сама подпись и её расшифровка.
Сведения об интересе родителей к успехам сына и о том, что семья многодетная, не характеризуют самого ученика. Помощь родителей школе также относится к деятельности взрослых. Эти сведения можно исключить. Качества «ответственный» и «обязательный» повторяются несколько раз; их достаточно назвать один раз.
В характеристике указаны данные ученика и школы, срок обучения, интересы, отношение к учёбе и школьным делам, деловые и личные качества, дата и должность руководителя. Не указано, куда будет представлена характеристика; подпись директора не оформлена полностью. Лишними представляются сведения о многодетности семьи и помощи родителей школе: они относятся к родителям, а не к Александру. Повторяющиеся оценки его ответственности можно сократить.
