В произведениях Ф. Тютчева и А. Ахматовой найдите ещё шесть предложений с определениями. Уточните, чем выражены эти определения, к чему относятся, как связаны со словами, от которых зависят.
Подбираем по три законченных предложения из стихотворений обоих поэтов. В каждом задаём вопрос от существительного к определению и выясняем, какой частью речи оно выражено и как связано с существительным.
У Ф. Тютчева: гром какой? — «весенний», «первый»; небе каком? — «голубом». Раскаты какие? — «молодые»; перлы какие? — «дождевые». Поток какой? — «проворный»; гам какой? — «птичий» и «лесной»; шум какой? — «нагорный». Каждое слово называет признак того предмета, к которому поставлен вопрос.
У А. Ахматовой: боль какая? — «безысходная»; король какой? — «сероглазый»; дочку чью? — «мою», глазки какие? — «серые», глазки чьи? — «её». Слова «мою» и «её» — местоимения. «Мою» согласуется со словом «дочку»; «её» — неизменяемое притяжательное местоимение, поэтому примыкает к слову «глазки».
Ф. Тютчев:
- Люблю грозу в начале мая, когда весенний, первый гром, как бы резвяся и играя, грохочет в небе голубом. Определения выражены прилагательными; «весенний», «первый» относятся к слову «гром», «голубом» — к слову «небе»; связь — согласование.
- Гремят раскаты молодые, вот дождик брызнул, пыль летит, повисли перлы дождевые, и солнце нити золотит. «Молодые» относится к слову «раскаты», «дождевые» — к слову «перлы»; оба определения выражены прилагательными и связаны согласованием.
- С горы бежит поток проворный, в лесу не молкнет птичий гам, и гам лесной, и шум нагорный — всё вторит весело громам. Все определения выражены прилагательными: «проворный» относится к слову «поток», «птичий» и «лесной» — к слову «гам», «нагорный» — к слову «шум»; связь — согласование.
А. Ахматова:
