Укажите в словосочетаниях главные и зависимые слова. Определите грамматическое значение словосочетаний. Составьте с данными словосочетаниями предложения. Какими членами предложения являются зависимые слова в этих словосочетаниях? На какие вопросы они отвечают? Каким способом связаны со словами, от которых зависят?
Отправить телеграмму, любоваться пейзажем, разжечь костёр, рассказать о встрече, встретить друга.
пейзаж
Во всех пяти словосочетаниях главное слово — глагол, зависимое — существительное. Общее грамматическое значение — действие и предмет, на который оно направлено или с которым связано. Связь — управление: глагол требует определённого падежа зависимого существительного, а существительное не изменяется вслед за формой глагола (отправить телеграмму — отправил телеграмму).
Отправить что? — телеграмму (винительный падеж без предлога). Любоваться чем? — пейзажем (творительный падеж без предлога). Разжечь что? — костёр (винительный падеж без предлога). Рассказать о чём? — о встрече (предложный падеж с предлогом о). Встретить кого? — друга (винительный падеж без предлога). Во всех составленных предложениях зависимые слова отвечают на вопросы косвенных падежей и служат дополнениями. Телеграмму, костёр и друга — прямые дополнения при переходных глаголах; пейзажем и о встрече — косвенные.
| Словосочетание: главное → зависимое | Вопрос | Значение и связь |
|---|---|---|
| отправить → телеграмму | что? | действие и предмет; управление |
| любоваться → пейзажем | чем? | действие и предмет; управление |
| разжечь → костёр | что? | действие и предмет; управление |
| рассказать → о встрече | о чём? | действие и предмет; управление |
| встретить → друга | кого? | действие и предмет; управление |
- Мы решили отправить телеграмму бабушке.
- Туристы любовались пейзажем.
- Ребята разожгли костёр.
- Я хочу рассказать о встрече с писателем.
- Миша встретил друга у школы.
