Озаглавьте текст и прочитайте его так, чтобы читатель обратил внимание на последнюю реплику говорящего. Определите, к какой функциональной разновидности языка относится текст. Назовите формообразующую частицу, о которой идёт речь в тексте. Для чего она служит? Как оформлен диалог?
— Коля, посмотри, какая чудесная модель звездолёта²! Это Женя из нашего класса сделал.
— Я тоже³ такую сделал бы.
— А здесь смотри, что ребята придумали: проект подводного² города.
— Я придумал³ бы ещё получше.
— Слушаю я тебя, Коля, и начинаю понимать, в чём разница между тобой и участниками этой выставки.
— В чём же?
— В частице бы.
Заглавие «В частице бы» подчёркивает смысл последней реплики. Текст построен как разговор школьников, поэтому относится к разговорной речи. Частица «бы» образует условное наклонение глаголов «сделал бы», «придумал бы» и показывает, что Коля говорит о возможном действии, но пока ничего не сделал. Участники выставки уже создали модели, поэтому последнюю реплику надо произнести выразительно, с укором. Каждая реплика диалога начинается с новой строки и тире, слова автора отсутствуют.
Звездолёта²: форма «звездолёты» показывает окончание -а в родительном падеже единственного числа; слово сложное: корни -звезд- и -лёт-, соединительная гласная -о-, однокоренные слова «звезда» и «летать». Подводного²: окончание -ого находим по форме «подводный»; приставка под-, корень -вод- (вода, водный), суффикс -н-. «Тоже»³ — частица, выражает присоединение: Коля утверждает, что тоже мог бы сделать такую модель; неизменяемое слово, членом предложения не является. «Придумал»³ — глагол от «придумать», совершенного вида, переходный, невозвратный; прошедшего времени, единственного числа, мужского рода; вместе с частицей «бы» образует форму условного наклонения и является сказуемым.
В частице бы
— Коля, посмотри, какая чудесная модель звездолёта²! Это Женя из нашего класса сделал.
— Я тоже³ такую сделал бы.
— А здесь смотри, что ребята придумали: проект подводного² города.
— Я придумал³ бы ещё получше.
— Слушаю я тебя, Коля, и начинаю понимать, в чём разница между тобой и участниками этой выставки.
— В чём же?
— В частице бы.
Текст относится к разговорной речи. Частица бы образует условное наклонение: «сделал бы», «придумал бы». Каждая реплика записана с новой строки и начинается с тире.
