А какими игрушками интересуются современные дети — мальчики и девочки, может быть, ваши младшие братья и сёстры? Расскажите об этом. Отберите и систематизируйте материал, используя ресурсы Интернета, публикации в журналах и газетах, личные наблюдения. Постройте свой рассказ как репортаж корреспондента с новой ярмарки игрушек. Какой функциональный стиль вы выберете? Почему? Какие причастия и причастные обороты и с какой целью вы используете в тексте?
Для репортажа выбираю публицистический стиль: сообщаю о событии и передаю впечатление наблюдателя. Материал располагаю по маршруту по ярмарке: вход, столы с игрушками, занятия детей, заключительное впечатление. Возьму знакомые виды игрушек: конструкторы, настольные игры, мягкие игрушки, наборы для творчества. Укажу, что интересы определяются увлечениями ребёнка, а не только тем, мальчик это или девочка. Причастия «собранные», «разложенные», «придуманные», «увлечённые» и обороты с ними помогут кратко описать предметы и действия.
На новой ярмарке игрушек
Сегодня я на ярмарке игрушек. У входа слышны оживлённые голоса детей. На первом столе лежат наборы конструктора, разложенные по ярким коробкам. Ребята собирают из деталей дома, машины и фантастических животных. Рядом показывают робота, собранного школьниками: он движется по нарисованной дорожке и останавливается перед препятствием.
Дальше идут столы с настольными играми. Дети, увлечённые поиском подсказок, обсуждают правила и помогают друг другу. У окна расположились мягкие игрушки и наборы для рисования. Младшая сестра моей подруги выбирает фигурки животных, а её брат долго рассматривает краски. Оказывается, каждый ищет игрушку по своему интересу.
Ярмарка напоминает небольшую мастерскую: здесь можно не только купить готовую вещь, но и попробовать придумать свою игру. Особенно радуют игрушки, сделанные руками детей. С такой ярмарки хочется уйти с новой идеей и скорее воплотить её дома.
Стиль репортажа — публицистический. Причастные обороты помогают увидеть игрушки и детей в действии.
