Прочитайте. В каком значении употреблено выделенное слово? Спишите, вставляя пропущенные буквы, правильно оформляя реплики диалога и пунктуацию при употреблении авторских слов в них.
Являются ли слова в рамке синонимами к слову налился? Могут ли они быть употреблены в данном тексте? Почему?
Всё лето пров..лялся в ч..лане ящик с красками, паутиной оброс.
Но когда наступила осень — вспыхнула по опушкам р..бина, и налился медью кл..новый лист, — я этот ящик достал, закинул на пл..чо и побежал в лес.
На опушке ост..новился, глянул вокруг — и горячими пок..зались гро..дья р..бин. Красный цвет бил в глаза. А др..зды, перел..тавшие в р..бинах, тоже к..зались тяж..лыми, красными. Так я и стал рисовать: р..бины и в них перел..тают красные тяж..лые дрозды.
...Осень быстро кончилась. Ветер по..брывал с деревьев листья, снег выпал.
Зимним вечером приш..л ко мне дядя Зуй чаю попить...
Выпил дядя Зуй стакан чаю, другой налил и снова на рисунок посм..трел.
Да, сказал он, самый лучший лес — осенний.
Верно, сказал я. Что может быть лучше?
Ещё бы! Идёшь, а под ногами листья шуршат. Что же может быть лучше?
«Ну что же может быть лучше? — думал я. — Что может быть лучше осеннего леса? Разве только весенний...»
(Ю. Коваль. «Последний лист»)
Слова в рамке: наполнился, набрался, созрел, располнел.
«Налился медью кленовый лист» — образное выражение: лист стал ярко-медного цвета, словно наполнился этим цветом. Здесь глагол «налился» употреблён в переносном значении. «Наполнился», «набрался», «созрел», «располнел» могут сближаться с ним в других сочетаниях, но к слову «лист» в этом тексте подходят не одинаково. «Лист наполнился медью» передаёт часть смысла, но теряет образность; «набрался медью», «созрел медью» и «располнел медью» здесь неуместны.
«Провалялся» — приставка про-; «чулане» — безударная гласная, словарное слово; «рябина», «рябины», «рябинах» — безударная гласная в корне, проверяем «рябь»; «кленовый» — проверяем «клён»; «плечо» — проверяем «плечи»; «остановился» — проверяем «стан»; «показались», «казались» — корень -каз-, проверяем «кажется»; «гроздья» — проверяем «гроздь»; «дрозды» — словарное слово; «перелетавшие», «перелетают» — проверяем «лёт»; «тяжёлые» — после ж под ударением ё, проверяем «тяжесть»; «пообрывал» — приставки по- и об-; «пришёл» — приставка при-, после ш в корне под ударением ё; «посмотрел» — безударную гласную проверяем «смотрит».
Каждая реплика диалога начинается с новой строки и тире. Если слова автора прерывают реплику, после первой части ставятся запятая и тире, затем слова автора со строчной буквы; следующая часть реплики начинается после точки и тире или после запятой и тире в зависимости от смысла. Внутренняя мысль рассказчика заключена в кавычки.
Всё лето провалялся в чулане ящик с красками, паутиной оброс.
Но когда наступила осень — вспыхнула по опушкам рябина, и налился медью кленовый лист, — я этот ящик достал, закинул на плечо и побежал в лес.
На опушке остановился, глянул вокруг — и горячими показались гроздья рябин. Красный цвет бил в глаза. А дрозды, перелетавшие в рябинах, тоже казались тяжёлыми, красными. Так я и стал рисовать: рябины и в них перелетают красные тяжёлые дрозды.
...Осень быстро кончилась. Ветер пообрывал с деревьев листья, снег выпал.
Зимним вечером пришёл ко мне дядя Зуй чаю попить...
Выпил дядя Зуй стакан чаю, другой налил и снова на рисунок посмотрел.
— Да, — сказал он, — самый лучший лес — осенний.
— Верно, — сказал я. — Что может быть лучше?
— Ещё бы! Идёшь, а под ногами листья шуршат. Что же может быть лучше?
«Ну что же может быть лучше? — думал я. — Что может быть лучше осеннего леса? Разве только весенний...»
«Налился медью» — стал яркого медного цвета. Слова «наполнился», «набрался», «созрел», «располнел» близки к «налился» в некоторых значениях, но здесь не заменяют его без изменения смысла или нарушения сочетаемости.
