с.
Прочитайте памятку по подготовке к сообщению на изученную тему. Назовите переходные глаголы.
- Ознакомиться с материалами параграфа.
- Выделить ключевые слова в тексте для лучшего запоминания теоретического материала.
- Узнать из справочников, Интернета дополнительную информацию по теме.
- Проанализировать примеры, приведённые в учебнике.
- Подобрать свои примеры.
- Составить сложный план сообщения.
- Выступить с сообщением на уроке.
Решение
По определению переходный глагол может сочетаться с существительным в винительном падеже без предлога. Проверяем каждый пункт памятки вопросом «кого? что?».
«Выделить (что?) слова», «узнать (что?) информацию», «проанализировать (что?) примеры», «подобрать (что?) примеры», «составить (что?) план» имеют дополнение в винительном падеже без предлога. Поэтому эти глаголы переходные.
«Ознакомиться с материалами» и «выступить с сообщением» требуют существительного с предлогом; к тому же «ознакомиться» имеет -ся. Эти два глагола непереходные.
Ответ
Переходные глаголы памятки: выделить, узнать, проанализировать, подобрать, составить.
Помогло?
