Номер 615

ГДЗ по русскому языку 6 класс, Баранов 2024, страница 108

№ Определительные местоимения в басне

Прочитайте отрывки из басни И. Крылова «Скворец». В каких предложениях содержится мораль? А в каких утверждениях автор обосновывает главную мысль басни? Спишите. Подчеркните определительные местоимения как члены предложения; обозначьте падеж.
Составьте схему предложения с прямой речью.

  1. У всякого талант есть свой. Но часто (на)успех прельщаяся чужой, хватается (за)то иной, в чём он совсем не годен. 2. Какой(то) смолоду Скворец так петь щеглёнком научился, как будто бы щеглёнком сам р..дился. Игривым г..лоском весь лес он вес..лил. И всякий Скворушку хв..лил. 3. А Скворушка завистлив был, к несчастью, и дума..т: «Постойте же, друзья, спою не хуже я и солов(?)иным ладом». И подлинно запел, да только лишь совсем особым складом. 4. И, словом, разогнал всех птиц своим пеньём.
    На какую значимую часть слова (морфему) падает ударение в местоимениях сам (сама) и самый в косвенных падежах?
Решение

Мораль находится в начале: у каждого есть собственный талант, но иногда человек безуспешно пытается подражать другому. История Скворца в частях – доказывает эту мысль: его собственное пение нравилось птицам, подражание соловью их разогнало.
«На успех» пишем раздельно: это предлог с существительным, речь идёт о чужом успехе. «За то» также предлог с указательным местоимением: хватается за что? — за то, в чём не годен. «Какой-то» — неопределённое местоимение с частицей -то, пишется через дефис. Родился — безударная гласная в корне, проверяем словом «род»; голоском — проверяем «го́лос»; веселил — проверяем «ве́село»; хвалил — проверяем «хва́лит». Думает: окончание -ет у глагола I спряжения «думать». Соловьиным: разделительный мягкий знак перед и после в корне «соловь-».
Определительные местоимения: «всякого» — Р. п., в сочетании «у всякого» выступает дополнением; «иной» — И. п., подлежащее; «сам» — И. п., подлежащее в сравнительной части предложения; «весь» — В. п., определение к слову «лес»; «всякий» — И. п., подлежащее: отвечает на вопрос «кто?»; «всех» — В. п., определение к слову «птиц». «Совсем» — наречие, «свой» и «своим» — притяжательные местоимения.
В прямой речи сначала стоят слова автора «Скворушка ... думает», затем после двоеточия и кавычек — слова самого Скворца. Схема: А: «П».
По таблице учебника у «сам» и «сама» в косвенных падежах ударение на окончании: самого́, само́й, самому́, саму́, сами́м. У «самый» ударение на основе: са́мого, са́мому, са́мым.

Ответ
  1. У всякого (Р. п.) талант есть свой. Но часто на успех прельщаяся чужой, хватается за то иной (И. п.), в чём он совсем не годен.
  2. Какой-то смолоду Скворец так петь щеглёнком научился, как будто бы щеглёнком сам (И. п.) родился. Игривым голоском весь (В. п.) лес он веселил. И всякий (И. п.) Скворушку хвалил.
  3. А Скворушка завистлив был, к несчастью, и думает: «Постойте же, друзья, спою не хуже я и соловьиным ладом». И подлинно запел, да только лишь совсем особым складом.
  4. И, словом, разогнал всех (В. п.) птиц своим пеньём.
    Мораль — предложения ; её подтверждают предложения –. Схема прямой речи: А: «П». У «сам» и «сама» ударение в косвенных падежах падает на окончание, у «самый» — на основу.
Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото