Опишите какой-либо уголок природы. Понаблюдайте за ним утром (днём или вечером). Как освещены предметы в момент наблюдения? Какими видятся предметы вдали, вблизи, слева, справа? Опишите их, используя качественные прилагательные.
Озаглавьте сочинение. Средствами какой функциональной разновидности языка вы воспользуетесь для написания сочинения? Составьте простой или сложный план. Используйте, если потребуется, слова из рамки. Обменяйтесь тетрадями с одноклассником. Проведите редакторскую правку в работах друг друга. Обсудите результаты редактирования. При необходимости внесите изменения в своё сочинение. Сколько вариантов текста вам пришлось написать? Довольны ли вы результатом своей работы?
Слова в рамке: простираться, расстилаться, стлаться, раскидываться.
Для образца выбрано утро у лесного пруда. Сначала назовём место и время наблюдения, затем последовательно опишем дальний план, ближний план, левую и правую стороны и завершим впечатлением. Используем художественную речь: выразительные качественные прилагательные и сравнения помогут передать освещение и настроение. После чтения черновика убираем повтор слова «красивый» и уточняем расположение предметов; получается второй вариант текста. Обмен тетрадями и оценка одноклассника выполняются после работы в классе.
Утро у лесного пруда
План:
- Раннее утро и свет над прудом.
- Что видно вдали и вблизи.
- Мои впечатления.
Ранним утром я пришёл к тихому лесному пруду. Низкое солнце ещё не поднялось высоко, поэтому его мягкие лучи скользили по воде. На светлой поверхности лежали золотистые блики, а над тёмной водой стлался лёгкий туман.
Вдали за прудом расстилался густой лес. Его верхушки казались сизыми и расплывчатыми. Вблизи каждый лист был чётким: на узких травинках блестели крупные прозрачные капли росы. Слева стояла старая берёза с белым стволом и тонкими ветвями. Справа раскидывался невысокий кустарник. В его зелёных листьях звенел быстрый птичий голос. От воды тянуло прохладой, но солнечный берег уже становился тёплым.
Я долго смотрел на спокойный пруд. В этот ранний час даже знакомое место казалось удивительным и новым.
Для сочинения использована художественная речь. После правки получился второй вариант: повторяющиеся слова заменены более точными. Результатом работы я доволен.
