Прочитайте рассказ В. Голявкина «Рисунок». Объясните постановку знаков препинания в диалоге. Почему Алёша сделал эту запись?
Алёша нарисовал цветными карандашами деревья, цветы, траву, грибы, небо, солнце и даже зайца.
— Чего здесь не хватает? — спросил он папу.
— Всего здесь достаточно, — ответил папа.
— Чего здесь недостаточно? — спросил он брата.
— Всего хватает, — сказал брат.
Тогда Алёша перевернул рисунок и написал на обороте вот такими большими буквами:
И ещё пели птицы.
— Вот теперь, — сказал он, — там всего хватает!
Каждая реплика диалога записана с новой строки. Тире в её начале показывает, что речь начинает новый участник разговора. В первой и третьей репликах слова Алёши — вопросы, поэтому перед словами автора ставится вопросительный знак: «Чего здесь не хватает?» и «Чего здесь недостаточно?». После вопросительного знака тире отделяет слова автора: «спросил он папу», «спросил он брата».
Во второй и четвёртой репликах отец и брат спокойно отвечают. После прямой речи ставятся запятая и тире перед словами автора: «Всего здесь достаточно, — ответил папа»; «Всего хватает, — сказал брат». В последней реплике слова автора «сказал он» стоят внутри речи Алёши, поэтому выделяются с двух сторон тире; после первой части речи нужна запятая. Реплика заканчивается восклицательным знаком, потому что Алёша радуется своей находке.
Двоеточие после «большими буквами» вводит дословную запись на обороте рисунка. Алёша понял, что нарисовал предметы и животных, но не сумел показать звук птичьего пения. Он добавил слова «И ещё пели птицы», чтобы передать то, чего не было видно на рисунке, и сделать картину полнее.
Реплики диалога начинаются с новой строки и с тире. Вопросительные знаки стоят в конце вопросов Алёши; запятая и тире отделяют ответы от слов автора; в последней реплике слова автора выделены тире с обеих сторон. Надпись «И ещё пели птицы» Алёша сделал потому, что пение нельзя услышать, глядя на рисунок, а ему хотелось передать и звуки изображённого мира.
