Прочитайте текст, с началом и окончанием которого вы уже познакомились. Проверьте свою догадку. Озаглавьте текст.
Вы задумывались над тем, откуда пришла к нам школа?
В этимологическом словаре указывается, что это слово пришло к нам из греческого языка.
Историки утверждают, что первые школы появились ещё в VI веке до нашей эры в Древней Греции. На начальном этапе мальчиков в этих школах обучали чтению, письму, счёту, музыке, гимнастике. Девочек элементарным знаниям и умениям вести хозяйство обучали матери. Продолжая обучение, подростки овладевали грамматикой, математикой, риторикой. После 18 лет некоторые юноши уделяли внимание военно-физической подготовке, чтобы стать воинами.
А на Руси первые школы появились в конце X столетия, то есть более тысячи лет назад.
Начальный вопрос прямо обозначает тему — происхождение школы. Конечное предложение сообщает, когда школы появились на Руси. Прочитав весь текст, видим, что автор сначала объясняет происхождение слова «школа», затем рассказывает о первых школах в Древней Греции и занятиях учеников, после этого — о появлении школ на Руси. Таким образом, предположение о теме подтвердилось. Можно выделить три микротемы: происхождение слова, древнегреческие школы и обучение в них, первые школы на Руси. Заголовок должен охватывать весь рассказ, а не только последний его абзац.
Откуда пришла к нам школа
Текст рассказывает о происхождении слова «школа», первых школах Древней Греции и появлении школ на Руси. Догадка по начальному и конечному предложениям подтвердилась. В тексте три микротемы.
