Выпишите пары одинаково произносимых слов. Подчеркните в них орфограммы. Чтобы стало ясным значение слов, подберите к каждому подходящие по смыслу слова.
Образец. Отвезти брата в школу — отвести песок.
Плод, луг, род, прут, плот, рот, лук, молод, пруд, молот.
На конце слова звонкий согласный оглушается, поэтому разные слова в парах звучат одинаково. Их значение раскрываем словосочетанием, а написание конечной согласной проверяем формой слова или однокоренным словом, где после неё стоит гласный.
Плод дерева — плоды, поэтому пишем д; деревянный плот — плоты, поэтому пишем т. Так различаем предмет, который вырос на дереве, и сооружение из брёвен.
Зелёный луг — луга, поэтому пишем г; репчатый лук — луковица, поэтому пишем к. Здесь речь идёт о поляне и растении.
Древний род — роды, поэтому пишем д; открытый рот — рты не подходит для проверки, берём форму «во рту», где после т слышен гласный, поэтому пишем т.
Гибкий прут — прутья, поэтому пишем т; глубокий пруд — пруды, поэтому пишем д. Первое слово называет тонкую ветку, второе — водоём.
Молод — молодой, после д слышится гласный; тяжёлый молот — молоты, после т слышится гласный. Первое слово обозначает возраст, второе — инструмент.
Плод дерева — деревянный плот.
Зелёный луг — репчатый лук.
Древний род — открытый рот.
Гибкий прут — глубокий пруд.
Человек молод — тяжёлый молот.
