Прочитайте юмористическое стихотворение А. Шибаева. Что неправильно написал Мишка в «письмишке»? Запишите выделенные предложения в исправленном виде. Какие правила орфографии не знает Мишка?
ГРУСТНЫЕ ВЕСТИ
Пришло письмишко мне,
Гляжу —
Из лагеря, от Мишки...
Здесь — чудный лук, и я — лижу, —
Написано в письмишке.
Лук? лижет? Что за чудеса!
Наверно, шутит плут...
Читаю дальше:
Здесь — лиса, красивый длинный прут.
И что такое он плетёт —
Не разберусь, хоть тресни:
Когда отряд идёт в поход, я запиваю песни...
На днях в лесу нашёл я грусть и очень был доволен...
Нет, нет, не шутит он! Боюсь —
Мой друг серьёзно болен.
Вернётся — надо подлечить:
Заставить правила учить...
«Чудный лук» в письме превращается в «чудный луг»: у слова «луг» конечный согласный проверяется формой «луга». «Лижу» заменяем на «лежу»: речь о том, что мальчик лежит на лугу; е проверяем словом «лёжа».
«Здесь — лиса» меняем на «здесь — леса»: рядом описан красивый длинный пруд, значит, речь о месте, где растут деревья, а не о животном. Безударное е проверяем словом «лес». «Прут» меняем на «пруд»: конечный д проверяем формой «пруда».
В походе песни не запивают, а запевают. В корне слова «запеваю» пишем е: «петь». В лесу мальчик мог найти гриб — груздь, а не чувство грусть: согласный з проверяем словом «грузди», д — словом «груздя». Мишка не умеет проверять безударные гласные и парные согласные в корне, поэтому получились слова с другим значением.
Здесь — чудный луг, и я — лежу.
Здесь — леса, красивый длинный пруд.
Когда отряд идёт в поход, я запеваю песни...
На днях в лесу нашёл я груздь и очень был доволен...
Мишка ошибся в написании проверяемых безударных гласных и парных согласных в корнях слов.
