Распределите слова в четыре группы: 1) «Произноси [шн] и [шт]»; 2) «Правильно ставь ударение»; 3) «Произноси перед [э] мягкий согласный»; 4) «Произноси перед [э] твёрдый согласный».
Фанера, рельс, конечно, скучно, скворечница, что, тема, кашне, теннис, модель, ателье, шоссе, фонетика, алфавит², документ, досуг, километр.
Составьте со словами, данными в рамке, вопросительные предложения.
Досу́г, предме́т, киломе́тр, магази́н.
В первой группе написанные «чн» и «чт» произносятся иначе: конечно — [шн], скучно — [шн], скворечница — [шн’], что — [шт]. Во второй группе важно не переставить ударение: алфави́т, докуме́нт, досу́г, киломе́тр.
Для остальных слов определяем твёрдость согласного непосредственно перед звуком [э]. Мягкий согласный слышится в словах «фанера» [н’], «рельс» [р’], «тема» [т’], «фонетика» [н’]. Твёрдый — в словах «кашне» [н], «теннис» [т], «модель» [д], «ателье» [т], «шоссе» [с]. Слова распределяются по основной произносительной трудности, на которую обращает внимание упражнение. Вопросительные предложения должны содержать каждое из четырёх слов из рамки.
Значок ² у слова «алфавит» требует разобрать его по составу. Сравниваем однокоренные слова «алфави́т», «алфави́тный»: общая часть «алфавит» — корень. Изменяем слово: «алфавит — алфавита»; в первой форме окончание нулевое, а основа совпадает с корнем.
- Произноси [шн] и [шт]: конечно [шн], скучно [шн], скворечница [шн’], что [шт].
- Правильно ставь ударение: алфави́т, докуме́нт, досу́г, киломе́тр.
- Произноси перед [э] мягкий согласный: фанера [н’], рельс [р’], тема [т’], фонетика [н’].
- Произноси перед [э] твёрдый согласный: кашне [н], теннис [т], модель [д], ателье [т], шоссе [с].
Каким был твой досу́г во время каникул? Какой предме́т тебе больше всего нравится? Сколько киломе́тров мы прошли сегодня? Где находится ближайший магази́н?
