Вспомните: о букве говорят, что она обозначает звук. Различайте звук и букву! Не произносите вместо звука название буквы! Определите, какие ошибки допустил ученик в ответе. Запишите названия букв и звуков в исправленном виде.
- В слове лист — 4 звука: [эль], [и], [эс], [тэ].
- В слове строчка — 7 букв: «сэ», «тэ», «рэ», «о», «че», «ка», «а».
- В слове рот — 3 буквы: «рэ», «о», «тэ».
- В слове ошибка — 6 букв: «о», «шэ», «и», «бэ», «ка», «а».
-
Квадратные скобки обозначают звуки. Ученик записал в них названия букв. В слове «лист» буква л перед и обозначает мягкий [л’], далее слышим [и], [с], [т].
-
При перечислении букв называем буквы, а не звуки. Название буквы с — «эс», буквы т — «тэ», буквы р — «эр», буквы ч — «че». Названия о, ка, а ученик произнёс верно.
-
Первая буква слова «рот» называется «эр», а не «рэ». Буквы о и т называются «о» и «тэ». Если назвать звуки, это [р], [о], [т], но вопрос в этом пункте о буквах.
-
Буква ш называется «ша», а не «шэ»; буква б — «бэ», а не «бэ» здесь ошибки нет. Исправляем только неверное «шэ». Буквы о, и, к, а названы верно.
- В слове лист —
звука: [л’], [и], [с], [т]. - В слове строчка —
букв: «эс», «тэ», «эр», «о», «че», «ка», «а». - В слове рот —
буквы: «эр», «о», «тэ». - В слове ошибка —
букв: «о», «ша», «и», «бэ», «ка», «а».
