ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская, номер 157

№

Функциональные разновидности языка

Определите, к какой функциональной разновидности языка относится каждый из текстов, размещённых в начале параграфа в материале для наблюдений.
Перечитайте тексты из упр. 102; 118, 122, 134, 146 и определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежит каждый из них.
Найдите в тексте из упр. 151 фрагменты, в которых автор использует разговорную речь.

Решение

В тексте I собеседники делятся впечатлением о погоде. Короткие реплики «Ну и ветер!» и «Да» показывают разговорную речь.

Текст II даёт определение ветра и сообщает, как измеряют его скорость и определяют направление. Точные сведения и термины указывают на научный стиль.

Текст III создаёт образ ветра в степи: «рванул», «со свистом понёсся», «беспорядочно закружился». Это язык художественной литературы.

Текст IV убеждает шире использовать ветер как источник энергии, обращается к читателю с призывом. Это публицистический стиль.

В упражнении объясняется извержение вулкана с помощью сведений о земной коре и раскалённом веществе — это научный стиль. В упражнении автор обращается к читателю, разъясняет значение слова «порядочный» и призывает так жить; это публицистический стиль. Текст упражнения сообщает сведения о микробах, открытиях и их применении, поэтому относится к научному стилю. В упражнении образно рассказано о музыкальной шкатулке, как будто она «проснулась», — это язык художественной литературы. В упражнении море изображено яркими образами и сравнениями — это язык художественной литературы.

В упражнении разговорная речь слышна в репликах героев. Вопрос «Скажи-ка, почему снегирей снегирями зовут?», ответы «Не знаю», «Понимаешь, вместе с зимой, с морозами, со снегом прилетают» и слова Лёньки «Эх, побегу-ка я к Витьке!» похожи на живой непринуждённый разговор. Частицы «-ка», «эх» и обращения к собеседнику усиливают это впечатление.

Ответ

Тексты в начале § : I — разговорная речь; II — научный стиль; III — язык художественной литературы; IV — публицистический стиль.

Упражнения: — научный стиль; — публицистический стиль; — научный стиль; — язык художественной литературы; — язык художественной литературы.

Разговорная речь в упражнении : «Скажи-ка, почему снегирей снегирями зовут?», «Не знаю», «Понимаешь, вместе с зимой, с морозами, со снегом прилетают», «Эх, побегу-ка я к Витьке!».

Помогло?

Номер 157