Учитель зачеркнул заголовок сочинения (в упр. 114) и написал «Воскресная прогулка». Как вы думаете, почему? Соответствует ли эта тема содержанию изложенного учеником текста?
Представьте, что вы были на воскресной прогулке. Она могла проходить в лесу, зоопарке, парке аттракционов и т. д.; в хорошую или плохую погоду; на прогулку вы могли взять с собой своих родственников, друзей, одноклассников и др. Напишите такое сочинение, чтобы всем стало ясно, как прошла прогулка. Что нового вы узнали, увидели, что вам особенно понравилось (или не понравилось)? Озаглавьте свой текст.
Заголовок «Воскресная прогулка» соответствует сочинению из упражнения
Учитель изменил заголовок, потому что ученик рассказал о воскресной прогулке, а красоту осеннего леса почти не описал. Заголовок «Воскресная прогулка» соответствует содержанию сочинения.
Воскресенье в осеннем парке
В воскресенье мы с папой и младшей сестрой отправились в городской парк. Ночью прошёл дождь, поэтому дорожки блестели, а на траве лежали мокрые жёлтые листья. Мы шли не спеша и рассматривали деревья. Особенно красивым оказался клён: рядом с зелёными листьями на его ветках горели красные и оранжевые.
У пруда мы заметили уток. Сестра хотела угостить их хлебом, но папа объяснил, что такая пища им вредна. Мы просто понаблюдали, как птицы ныряют и чистят перья. Потом нашли под дубом несколько желудей и собрали их для школьной поделки.
Больше всего мне понравилось смотреть на уток и слушать, как шуршат листья под ногами. Я узнал, что птиц нельзя кормить чем попало. Домой мы вернулись немного уставшие, но довольные: прогулка получилась интересной даже после дождя.
