Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Выс__ко в небе л__тит жур__влиная стая. Л__тят жур__вли дру__ за другом. Л__тят и курлыкают, будто перег__вариваются.
• Подчеркните предложение, в котором нет подлежащего. Почему в нём нет подлежащего?
• Подчеркните в других предложениях грамматическую основу.
- Высоко — безударная гласная в корне. Проверяем однокоренным словом: высокий — слышно о. Пишем о.
- Летит — безударная гласная в корне. Проверяем: лёт, лётчик — под ударением слышно ё, которая в безударном положении пишется е. Пишем е.
- Журавлиная — безударная гласная в корне. Проверяем: жура́вль — под ударением слышно а. Пишем а.
- Летят — как и «летит», проверяем словом «лёт». Пишем е.
- Журавли — проверяем: жура́вль. Пишем а.
- Друг — парный согласный в конце слова. Изменяем слово, чтобы за согласным стоял гласный: друга, друзья… При проверке формой «друга» слышим г. Пишем г.
- Летят — проверка та же: лёт. Пишем е.
- Переговариваются — безударная гласная в корне. Проверяем: говор, говорить — под ударением слышно о. Пишем о.
Предложение без подлежащего: «Летят и курлыкают, будто переговариваются». В нём не названо, кто летит и курлыкает: слова-подлежащего нет, но из соседних предложений понятно — это журавли. Подлежащее не повторили, чтобы не повторять одно и то же слово.
Основа в других предложениях:
- «Высоко в небе летит журавлиная стая». Кто? стая — подлежащее. Что делает? летит — сказуемое.
- «Летят журавли друг за другом». Кто? журавли — подлежащее. Что делают? летят — сказуемое.
Высоко в небе летит журавлиная стая. Летят журавли друг за другом. Летят и курлыкают, будто переговариваются.
(Подчёркнуто целиком предложение без подлежащего — третье.)
