Прочитайте. Составьте из каждой группы слов предложения-загадки о молнии, об облаках, о стрекозе.
- Могучий, дуб, стрела, у, села, свалила, раскалённая.
- Аэропланчик, на, голубой, белый, одуванчик, сел.
- Плывут, голубому, по, гуси, морю, белые.
• Запишите любые две загадки, а в скобках отгадки. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.
-
Из слов первой группы составляем предложение так, чтобы оно имело смысл: «Могучий дуб у села свалила раскалённая стрела». Раскалённая стрела, которая валит могучий дуб, — это молния. Отгадка: молния.
-
Из слов второй группы: «Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик». Маленький голубой «аэропланчик» с прозрачными крыльями, который садится на цветок, — это стрекоза. Отгадка: стрекоза.
-
Из слов третьей группы: «Белые гуси плывут по голубому морю». Белые «гуси» плывут по голубому небу-«морю» — это облака. Отгадка: облака.
-
Грамматическая основа — подлежащее и сказуемое.
— Первое предложение: кто? стрела — подлежащее (подчёркиваем одной чертой). Что сделала? свалила — сказуемое (двумя чертами).
— Второе предложение: кто? аэропланчик — подлежащее. Что сделал? сел — сказуемое.
— Третье предложение: кто? гуси — подлежащее. Что делают? плывут — сказуемое.
Записать нужно любые две загадки, например первую и вторую; ниже даны все три.
- Могучий дуб у села свалила раскалённая стрела. (Молния.)
- Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик. (Стрекоза.)
- Белые гуси плывут по голубому морю. (Облака.)
