Прочитайте строки из стихотворения «Игра в слова».
Дождь пошёл и не проходит²,
Дождь, дождь.
Дождь идёт, хотя не ходит
Дождь, дождь.
Он прохожим хлещет в лица,
Дождь, дождь.
А. Барто
• В прямом или в переносном значении употреблены в стихотворении глаголы? Объясните свой ответ.
• В чём сходство в грамматических признаках выделенных глаголов (время, лицо, число)? А чем они различаются? Почему у них разные окончания?
• Выпишите глаголы. Укажите спряжение над глаголами в настоящем времени. Выделите личные окончания глаголов.
«Пошёл» и «идёт» о дожде означают, что дождь начался и продолжается: здесь слова употреблены в переносном значении, ведь дождь не шагает. «Не проходит» означает «не заканчивается»; «не ходит» помогает сравнить дождь с тем, кто умеет ходить. «Хлещет» создаёт образ сильного дождя: струи ударяют прохожих в лицо.
Выделенные глаголы проходит, идёт, ходит, хлещет стоят в настоящем времени,
В слове проходит² выделяем корень ход: ход, ходить, проход. Приставка про- стоит перед корнем. Изменяем слово: проходит — проходишь; -ит — окончание, основа — проход.
Переносное значение помогает представить дождь живым: он «пошёл», «идёт», «хлещет». Глаголы проходит, идёт, ходит, хлещет — настоящее время,
Пошёл — прош. вр.; не проходит — II спр.; идёт — I спр.; не ходит — II спр.; хлещет — I спр.
