Прочитайте.
Ни в одной стране мира нет столько берёз, как у нас. Мила берёза русскому человеку. Она и в песнях, и в загадках, и в сказках. А сколько рек, деревень названо в честь нашей зелёной красавицы! Любит наш народ берёзку и за красоту её, и за пользу, которую она приносит.
По Б. Александрову
• Докажите, что предложения составляют текст. Определите тему и основную мысль текста.
• Спишите. Проверьте себя. Подчеркните в выделенных словах изученные орфограммы.
Все предложения связаны одной темой — русской берёзой. В начале сказано, как много берёз растёт у нас, затем — как дерево живёт в песнях, загадках и названиях, а в конце объясняется, за что народ любит берёзу. Поэтому предложения составляют текст. Его основная мысль: русский народ любит берёзу за её красоту и пользу.
В выделенных словах обозначаем изученные орфограммы. Берёз — первую безударную гласную в слове «берёза» нужно запомнить. Человеку — первую безударную гласную в слове «человек» нужно запомнить. Сказках — парный согласный перед к проверяем словом «сказочка»: слышим [з]. Народ — безударную гласную в слове «народ» нужно запомнить.
Ни в одной стране мира нет столько берёз, как у нас. Мила берёза русскому человеку. Она и в песнях, и в загадках, и в сказках. А сколько рек, деревень названо в честь нашей зелёной красавицы! Любит наш народ берёзку и за красоту её, и за пользу, которую она приносит.
Тема текста — русская берёза. Основная мысль — народ любит и ценит берёзу за красоту и пользу.
