Рассмотрите рисунок. Определите его тему.
• Что изображено на рисунке? Расскажите.
• Составьте по рисунку текст. Подготовьтесь его рассказать. Запишите составленный текст. Проверьте себя.
• Определите, какие части речи вы употребили в своём тексте и с какой целью.
Тема рисунка — зимние игры детей. На рисунке снежный городок с высокими ледяными и снежными постройками. Дети играют рядом с ними: кто-то бежит, кто-то поднимается на горку, а кто-то скатывается. Для рассказа сначала называем место и время действия, затем описываем игры и заканчиваем общим впечатлением. Имена существительные понадобятся, чтобы назвать детей и предметы; прилагательные — чтобы показать, какие они; глаголы — чтобы передать действия; предлоги — чтобы связать слова в предложениях.
Зимние игры
В зимний день ребята пришли в снежный городок. Вокруг белели высокие снежные постройки. Двое детей весело бежали по снегу. Другие ребята взбирались на горку и съезжали с неё. У подножия горки друзья встречали друг друга. Всем было радостно играть вместе на свежем воздухе.
В тексте имена существительные «ребята», «городок», «снег», «горка» называют предметы; имена прилагательные «зимний», «снежные», «высокие» помогают их представить; глаголы «пришли», «бежали», «взбирались», «съезжали» рассказывают о действиях; предлоги «в», «по», «на», «с», «у» связывают слова.
